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陆怡 《新语文学习(小学作文)》2008,(10):49-50
大学毕业之后,我已经很少看小说了。这句话似乎也可以这样表述,小说已经引不起我的阅读兴致了。对于我这样一个曾经自诩为文学青年的人来说,这或多或少是一件挺悲哀的事。没有了小说这一盏明灯,我又凭什么在迷离与辗转之间找到寂静与安宁? 相似文献
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沈从文文学创作的思想价值曾一度成为争论的焦点。如今已尘埃落定。他把文学当作重造的工具,其代表作品《边城》以一个个正直热情、纯朴敦厚的人物形象实现着他重造民族品德的理想。 相似文献
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高中语文（人教版）第二册第一单元,前三篇小说分别是：《祝福》《边城》《荷花淀》,无论是三篇文章,还是三位作家,或者是三篇文章的主人公,都是耳熟能详的。大凡细心的人都会发现,三个主人公都有相似的生活环境——中国农村,又有截然不同的人生经历,这是什么原因造成的呢？ 相似文献
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当同行的人们还陶醉在张家界雄奇秀美的山水中,我的心早就飞到了孕育《边城》、催生翠翠的地方。伴着丝丝细雨,古城的游人少了许多,在头一天夜晚和第二天宁静的早晨,我走进了凤凰古城,走进了沈从文的故居。 相似文献
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姜舟斌 《语文月刊(学术综合版)》2012,(1):73-74
小说《边城》的主人公翠翠,是沈从文心目中的湘西苗族文化女神。翠翠“触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。”然而,在人教版必修5的《边城》（节选）中,“从不动气”的翠翠却背‘三骂”。这“三骂”,是否有... 相似文献
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鲍培利 《中学语文(读写新空间)》2007,(10):79-80
《祝福》《边城》《荷花淀》几篇小说中，作者为我们刻画了几个不同时代的女性，她们的命运各不相同，归其原因。时代是造成她们不同命运的根源，而产生不同的春天。教学中不妨比较阅读，以更好地把握形象。 相似文献
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《翠翠》更倾向于审美化的表现，《菉竹山房》的世俗之气则浓重了许多，都给人留下了深刻的印象，希望通过此对比学习与思考，能让我们从作家创作的不同思想情感背景、从作品所塑造的不同人物形象、从作品的不同创作风格等角度深层次感受体会作品带来的思考和美感。 相似文献
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《边城》是现代著名小说家、散文家沈从文先生的代表力作，全篇以翠翠的爱情悲剧为主线，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美，而选在高中课本中的是节选的一部分。在这一部分里，作者以翠翠的山理活动的变化过程为线索，从各个方面充分地再现了处在青春萌动期的少女的情怀。所以能够深入地理解和领悟作品，必须从这些心理描写作为切入点来解读翠翠心理波动和心理变化。 相似文献
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姜舟斌 《语文月刊(学术综合版)》2013,(2):68-69
沈从文的《边城》描绘了边城风情,书写了至善人性。人教版《边城(节选)》中还有不少对黄狗与鸭子的描写,这些内容生动细腻,极富"味道",值得认真品读。下面撷取几个片段加以赏析。先看对"黄狗"的描写。(片段一)蓬蓬鼓声掠水越山到了渡船头那里时,最先注意到的是那只黄狗。那黄狗汪汪的吠着,受了惊似的绕屋乱走,有人过渡时,便随船渡过河东岸去,且跑到那小山头向城里 相似文献