首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7277篇
  免费   33篇
  国内免费   59篇
教育   5186篇
科学研究   1017篇
各国文化   8篇
体育   511篇
综合类   294篇
文化理论   27篇
信息传播   326篇
  2024年   11篇
  2023年   95篇
  2022年   73篇
  2021年   65篇
  2020年   65篇
  2019年   86篇
  2018年   51篇
  2017年   97篇
  2016年   132篇
  2015年   353篇
  2014年   726篇
  2013年   447篇
  2012年   547篇
  2011年   618篇
  2010年   494篇
  2009年   497篇
  2008年   625篇
  2007年   446篇
  2006年   368篇
  2005年   285篇
  2004年   245篇
  2003年   231篇
  2002年   171篇
  2001年   158篇
  2000年   148篇
  1999年   83篇
  1998年   44篇
  1997年   45篇
  1996年   23篇
  1995年   36篇
  1994年   25篇
  1993年   25篇
  1992年   24篇
  1991年   6篇
  1990年   9篇
  1989年   8篇
  1988年   2篇
  1987年   2篇
  1984年   3篇
排序方式: 共有7369条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
钟慧 《承德师专学报》2003,23(1):121-123
少数民族心理研究对西部大开发有着重要的意义。少数民族心理对西部大开发进程有着促进与阻碍双重作用,其消极心理因素严重阻碍着大开发的顺利进行。应该发展教育,逐渐改变观念,激发人们内动力,加强东西部之间的人材交流。  相似文献   
102.
重新审视内隐学习人工语法范型   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对过去内隐学习实验报告中的人工语法进行了深入分析,发现人工语法有以下特征:它是加和概念,是没有无关特征的概念,是有限变化的概念。在以往研究中,研究者仅仅将人工语法作为现成的实验材料,以获取自己所需的刺激字符串为最终目的,忽略了生成字符串过程中可能出现的种种偏差,造成实验用字符串分布不均,测验字符串与学习字符串不对应,各线路学习字符串样例亦未能完整表达规则,因而生成的字符串集已经无法完整、准确、唯一地体现人工语法。被试没有很好地对人工语法进行充分的学习,所学的语法也无法保证就是实验者所设定的规则,自然也就没有充分、有力的证据来证明内隐学习的存在及其特性。  相似文献   
103.
对于运动性肌肉功能紊乱,借以不同针法使其恢复或使症状减轻,使教学或训练不受影响。  相似文献   
104.
105.
契可夫的小说<约内奇>通过对医生约内奇从一个有激情的人,变成毫无理想的庸人的描写,揭露了19世纪末俄国落后知识分子的庸俗本质,并从另一个角度揭示小市民的空虚庸俗生活是社会前进的障碍.  相似文献   
106.
利用溶剂提取与DEAE—Sephadex A—25柱层析进行分离,根据高碘酸氧化、Smith降解,部分酸水解、甲基化及其产物的G.C.和G.C.—M.S.联机分析鉴定其结构.得出BJⅡa是多分枝结构的中性杂多糖,其主链是由1→2连接的葡萄糖和岩藻糖构成。  相似文献   
107.
本文依据制度经济学和社会分层的相关理论,将男性劳动力和女性劳动力放在国家再分配经济体制和市场经济体制的制度框架中,通过微观分配领域的就业制度以及宏观分配领域的社会保障制度的分析,指出社会转型期的劳动力市场中,男性劳动力与女性劳动力不是根本对立的群体划分,而是体制内男劳动力、体制内女劳动力、体制外男劳动力和体制外女劳动力四个逐级递减的性别交错层次。  相似文献   
108.
人类对于可持续发展法律价值的追求已成为法律发展的内在动力。可持续发展法律价值是对传统法律价值的完善和拓展。可持续发展法律价值要求作为传统法律价值的“秩序”实现从社会秩序到生态秩序的拓展;还要求作为传统法律价值的“平等”实现从代内平等向代际平等的延伸,从而使传统法律价值发生划时代的变革。  相似文献   
109.
1.前言 自我监控能力是个体在人际交往中表现出的某种心理倾向和在一定目标的导引下对自己的形象、行为进行自我观察,并根据外部情境因素进行自我控制和自我调节的能力。  相似文献   
110.
内隐学习理论与学校德育   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文概括了内隐学习理论的一些重点观点,并且从内隐学习的角度分析了“灌输”式德育方法消极面,提出要注意使用内隐教育方法发展学生的品德。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号