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991.
从超级巨型大学到一流开放大学——中国广播电视大学30年发展历程回顾与未来展望 总被引：2，自引：1，他引：1
今年是中国广播电视大学而立之年,它已经走过了30年辉煌而曲折的历程,由初创期的快速发展和繁荣,转而由开放趋于封用而走入低谷,继而恢复改革开放而获得新的生机,近10年以开放教育试点项目参加高校现代远程教育工程试点而再造辉煌.本文在回顾中国电大30年发展历程的基础上展望未来,指出"从超级巨型大学到一流开放大学"的转型是中国电大在21世纪初叶的战略发展目标,是中国实现"由人口大国到人力资源强国"的国家发展战略的重要组成部分. 相似文献
992.
993.
994.
大学生思想政治教育三十年:历程、特点与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过回顾改革开放以来我国大学生思想政治教育恢复探索、改革推进、创新发展的历程,分析其以人为本、德育为先和与时俱进的突出特点,旨在总结经验,为今后开展大学生思想政治教育提供借鉴与启示。 相似文献
995.
改革开放以来,江苏中专教育经历了恢复起步、内涵发展、扩大提高三个阶段,取得了突破性进展.认真回顾、总结江苏中专教育的经验,对在新的历史条件下开拓创新、促进职业教育的持续发展有着深刻的启示作用. 相似文献
996.
新中国成立60年来,我国的幼儿园教师教育经历了曲折发展过程,呈现出幼儿园教师教育高学历化、开放化、一体化的趋势,但也存在一些问题,如课程设置未能适应幼儿园教师终身发展的需求,幼儿园教师资格认证制度和教师教育机构认证评估制度不健全,幼儿园教师教育发展存在一定的不均衡性等.要促进幼儿园教师教育发展,有必要充分发挥政府相关部门的作用,探索出一条符合我国国情的发展道路,同时需要努力构建教师专业化发展体系,积极推进制度创新和法制化建设. 相似文献
998.
吴增强 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(4):69-73,42
班主任对一个人学生时代的影响是不言而喻的。在每个人的记忆中都会有一两位令自己记忆特别深刻的班主任,从懵懂走向成熟的生命历程中,留下了他们的教诲。当今教育面临的挑战是前所未有的,一是时代变迁、社会正在发生急剧而深刻的变化,使人的价值观念、思维方式和行为方式发生了巨大的变化;二是当今学生的身心成长需求比之过去更趋于多元与多样。在这样的教育背景下我们该怎样做班主任,怎样成为学生的良师益友,怎样帮助每个学生健康成长？这已成为重要的教育命题。 相似文献
999.
《数学课程标准》指出：“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。”因此在数学课堂上,我们既要关注学生的“学”,也要关注教师的“教”,尽快形成一套与新课标相适应的科学、合理的评价体系,使评价能帮助学生认识自我、建立自信。真正促进学生的全面发展。 相似文献
1000.
媒体素养教育发端于20世纪30年代的英国,70年代在欧美发达国家进入学校教育领域并得到重视和加强,90年代中期以后在更多国家的学校中开展。其发展趋势是：对象日益扩大,内容日益丰富,方法日益多样。 相似文献