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81.
王晓蓉 《兰州教育学院学报》2014,(11):132-133
高职高专院校作为我国高校教育中的一支新生力量近年来异军突起,得到了社会及教育界的广泛关注,全国各地高职高专师范类院校也对英语教育教学进行了一系列创新性的改革研究与探索。本文在分析高职高专师范类院校英语教材现状的基础上,对英语教材的未来发展趋势进行了分析,以期更好地推动此类院校英语教学的发展。 相似文献
82.
依据职业需求分析的理论,探讨了目前成人英语教材中存在的问题：难易度不适宜;无成教特色;缺乏实用性;教材配套资源缺乏;练习设计不合理等.这些问题导致了成人英语教学质量无法满足学员的职业需求.针对这些问题,提出了有关成人英语教材改革的建议,希望对成人英语教材的开发与建设有所帮助. 相似文献
83.
大学英语的教学改革虽历经多年,但依然还是存在许多需要改观的地方。作为最基本也是最前沿的大学英语课堂教学,对于考试的重视和对于语言点的强调在一定程度上影响了学生的学习积极性,而通过挖掘和展示英语教材中的文化内涵和因素,并辅以适当的教学形式,会让英语教学呈现新的面貌。 相似文献
84.
正在我国课程改革中明确指出要强化英语教学,而在小学英语教学过程中,应当从文化的角度开展教学。语言学习的过程,也可以说是学习文化的一个过程,文化对语言学习具有极为重大的作用与价值。学习英语者应当具备一定水平的文化素养。而作为英语知识学习的一个最初阶段,小学英语教学更应当注重文化教学,以便有效提升英语学习的有效性与实用性。 相似文献
85.
教材建设是育人育才的重要依托.在此基础上,英语教材建设工作者必须坚持党的教育方针,把握正确的价值导向,立足国家教育事业的实际,把立德树人作为英语教育工作和英语教材出版工作的主线.在英语教材出版工作中要坚持党的领导,筑牢意识形态安全防线,推进教材体系和评价体系的建设,出版高质量英语教材,实现教材出版立德树人的目标,借力融合出版深化出版服务. 相似文献
86.
美式英语的简捷、便利受到了全球英语学习者的欢迎。现在的英语教材中也出现了英式英语与美式英语共存的现象。因此,学生在学习英语时就会遇到语言学习上的不适应,造成语言理解上的障碍。为了更好地解决这一问题,我们就必须掌握英式英语与美式英语的差异 相似文献
87.
正目前中小学英语教育教学存在严重的各自为阵,相互脱节的现象,这一现象严重阻碍了英语教育教学的发展。因此,如何切实有效地做好中小学英语教学的衔接,是初中英语教师共同关注的课题。为此,笔者从学生实际出发,对"衔接"教学进行了一些探索与实践,以求商榷。一、中小学英语教学脱节的主要原因1.学生英语水平的差异使学生无法在知识上衔接。刚进入七年级的学生,英语水平不像小学生刚学英语时那样 相似文献
88.
牛津版英语教材,每个单元包括卡通、阅读、语法综合技能、学习技巧、语音、中心任务以及检测等十大内容．许多老师在授课时,都把主要精力放在词汇、语法、阅读以及中心任务的教学上．他们会重笔浓绘,反复操练,从不同的角度、不同的侧面,将这些部分的知识能够延伸就延伸、能拓展就拓展, 相似文献
89.
徐丽芬 《教学月刊(小学版)》2014,(7):56-58
小学英语教材中有很多英文歌曲,这些歌曲因为有朗朗上口的歌词和欢快的节奏深受学生的喜爱。《英语课程标准》在一级目标和二级目标中提出：能唱简单的英文歌曲,说简单的英文歌谣;在语言技能二级标准中要求：能学唱简单的英文歌曲和歌谣30首左右。因此,英文歌曲板块的教学值得我们去思考和尝试。本文结合外研版《新标准英语》第九册Module 7 Unit 2中的歌曲教学,谈一谈英文歌曲板块教学的大胆创新。 相似文献
90.
经过多年的实践探索发现,小学英语课堂的魅力解码是“活”。如何理解“活”字呢？不同的人对“活”会有不一样的理解。在本文中,将结合小学英语教材实例,深入分析小学英语课堂的魅力解码——“活”,让更多的教师以“活”构建魅力课堂,让课堂教学变得精彩纷呈。 相似文献