全文获取类型
| 收费全文 | 2815篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 1684篇 |
| 科学研究 | 135篇 |
| 各国文化 | 19篇 |
| 体育 | 108篇 |
| 综合类 | 63篇 |
| 文化理论 | 18篇 |
| 信息传播 | 799篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 19篇 |
| 2020年 | 22篇 |
| 2019年 | 17篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 28篇 |
| 2015年 | 41篇 |
| 2014年 | 137篇 |
| 2013年 | 216篇 |
| 2012年 | 343篇 |
| 2011年 | 342篇 |
| 2010年 | 208篇 |
| 2009年 | 175篇 |
| 2008年 | 233篇 |
| 2007年 | 103篇 |
| 2006年 | 86篇 |
| 2005年 | 91篇 |
| 2004年 | 97篇 |
| 2003年 | 216篇 |
| 2002年 | 157篇 |
| 2001年 | 125篇 |
| 2000年 | 67篇 |
| 1999年 | 24篇 |
| 1998年 | 14篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有2826条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
在教育发展的过程中,当教育供给状况与需求状况不一致时,就会产生教育供求矛盾。在不同时期,教育供求矛盾会表现出不同的形式,需要采用不同的方式加以调节。从现阶段我国教育供求矛盾调节方式看,构建合理的教育成本分担机制,并有效地发挥政府和市场的作用,在一定程度上缓解了教育供求矛盾。但长期以来,人们忽视从制度层面对教育供求矛盾问题进行思考,而教育供求矛盾的调节,最终应落实到制度层面,从制度上加以变革和保障。一、现阶段我国教育供求矛盾的表现形式及其调节教育供求包括教育供给和教育需求。教育供给是指一定社会为了培养各种熟… 相似文献
82.
83.
于红莉 《新疆职业大学学报》2007,15(3):18-20
重要性原则的运用，对会计信息披露和审计意见的形成、对经济活动和经营决策有重大影响的关键性问题的核算、对简化核算工作、保证会计信息质量，以及实施以评审内部控制为基础的现代审计方法等，都具有十分重要的意义。我们对重要性的研究应从重要性的基本概念出发。 相似文献
84.
随着时代的发展,思想政治课也在不断地革故鼎新,但教育效果往往欠佳.溯本求源,除外在因素的影响外,关键还是其自身原因,即教学不得法,缺乏审美化倾向.因此,教学方法审美化是思想教育政治课教学方法改革的有效途径.思想政治教学方法审美化的表现形式,一是教学方法的多样化,二是教学方法的形象化;思想政治课教学方法审美化的实施基础,一是教师要有较高的审美能力,二是教师必须具备良好的语言修养. 相似文献
85.
高校官僚主义表现原因及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
张启新 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(3):66-68
章在分析高校官僚主义的各种表现，危害，基本特征及高校官僚主义的形成原因的基础上，提出了消除高校官僚主义的有效措施和一些途径。 相似文献
86.
高洪智 《常州师范专科学校学报》2003,21(1):77-78
笔法是书法艺术的重要表现形式之一。用笔不能狭窄地理解为一般的书写技巧方法。用笔要识势、逐势，掌握阴阳互动原理，以骨法用笔，显现神韵。 相似文献
87.
论教师的人格魅力在教育中的示范效应 总被引：9，自引：0，他引：9
如果说19世纪的教育是知识教育,20世纪的教育是技能教育,那么21世纪的教育则是人格教育。教师是人格教育活的教材,教师在人格上赢得学生的心,学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。现代教育家夏丐尊先生在谈到著名教育家、艺术家李叔同时曾说过:“李先生教图画、音乐,学生对图画、音乐看得比国文、数学等更重。这是有人格作背景的原故。因为他教图画、音乐,而他所懂得的不仅是图画、音乐;他的诗文比国文先生的更好, 相似文献
88.
89.
张俊连 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(2)
情感教育是新课程倡导的一种教育理念,情感的表现形式主要有声音表情、面部表情、体态表情三种,教师恰当地利用情感教育,有利于提高学生学习的动力,有利于形成良好的课堂气氛,有利于强化学生记忆。实施情感教育,必须遵循加强自身修养、适时调控感情、提高语言艺术这三个原则,以最大限度地发挥情感教育在教育教学中的作用。 相似文献
90.
当代大学理念冲突的表现形式及其实质 总被引：3，自引：0，他引：3
大学理念是大学内在的观念与信念。当代大学面临着一个两难选择：一方面是对社会的责任；另一方面是对真理的承诺。大学作为学术机构，既要对真理忠诚又要对社会忠诚，这是现代大学理念建构中的一对矛盾。这一矛盾具体表现为：目标理念的学术型与职业型的冲突；学术理念的基础研究与应用研究的冲突及管理理念的学术权力与行政权力的冲突。而冲突的实质来源于价值观的分野，即理想主义学术价值观与功利主义学术价值观的对立。 相似文献