全文获取类型
| 收费全文 | 224208篇 |
| 免费 | 413篇 |
| 国内免费 | 1386篇 |
专业分类
| 教育 | 188144篇 |
| 科学研究 | 14002篇 |
| 各国文化 | 129篇 |
| 体育 | 7546篇 |
| 综合类 | 6867篇 |
| 文化理论 | 542篇 |
| 信息传播 | 8777篇 |
出版年
| 2024年 | 1326篇 |
| 2023年 | 4533篇 |
| 2022年 | 2689篇 |
| 2021年 | 3780篇 |
| 2020年 | 3994篇 |
| 2019年 | 3966篇 |
| 2018年 | 1896篇 |
| 2017年 | 3184篇 |
| 2016年 | 3887篇 |
| 2015年 | 6412篇 |
| 2014年 | 15382篇 |
| 2013年 | 13229篇 |
| 2012年 | 16184篇 |
| 2011年 | 17463篇 |
| 2010年 | 15236篇 |
| 2009年 | 14381篇 |
| 2008年 | 16112篇 |
| 2007年 | 13176篇 |
| 2006年 | 12355篇 |
| 2005年 | 12803篇 |
| 2004年 | 13263篇 |
| 2003年 | 10989篇 |
| 2002年 | 7071篇 |
| 2001年 | 4812篇 |
| 2000年 | 3746篇 |
| 1999年 | 1002篇 |
| 1998年 | 708篇 |
| 1997年 | 557篇 |
| 1996年 | 429篇 |
| 1995年 | 401篇 |
| 1994年 | 265篇 |
| 1993年 | 187篇 |
| 1992年 | 138篇 |
| 1991年 | 107篇 |
| 1990年 | 127篇 |
| 1989年 | 152篇 |
| 1988年 | 17篇 |
| 1987年 | 15篇 |
| 1986年 | 15篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 171 毫秒
91.
对体育教育专业专项选修课现状与改革的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
朱征宇 《广州体育学院学报》2003,23(1):105-107,114
采用问卷调查和逻辑分析方法，对我院体育教育专业(本科)在读学生进行了调查分析，了解我院现行体育教育专业(本科)专项选修课设置的相关情况。结果表明：我院现行体育教育专业(本科)，专项选修课课程设置上存在量课时少、开课时间迟的现象，与社会的需要、学生的愿望以及专项选修课自身的教学规律不相适应。 相似文献
92.
石海信 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)
近年来,随着师范化学课程改革的不断深入,小实验辅助教学走进了课堂,渐与化学教学融为一体,从而激发学生学习化学的热情和创新的激情,进一步推动新课改的深入实施。 相似文献
93.
关于农村人力资源开发的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
如何开发广大农村人力资源,提高农村劳动者素质,促进农村经济、社会的大发展,是目前亟待解决的问题。我国农村的基本情况是人口众多,但整体素质不高,这是农村发展所面临的现实问题,也是我国农村实现现代化的一个关键性制约因素。开发我国农村人力资源应采取加强九年制义务教育;扩大农村普通高中招生指标;开展职业教育和成人教育;创建县级农村社区学院;建立县、镇（乡）、村三级图书资料中心等途径。 相似文献
94.
赵爱群 《内蒙古图书馆工作》2003,(3):9-10
本文就图书馆在实施西部大开发中在信息生产源地，人才培养、社会效益三个方面发挥的作用进行阐述，提出了自己的见解。 相似文献
95.
<体育与健康课程标准>实施进程研究 总被引：9，自引：0，他引：9
经过反复的调查和对文献资料的分析，初步提出：体育与健康课程模式的多元化，是新“课标”由目标理念向操作化进程的有效途径。课程模式多元化，要以单元为基础，构建模块组合；以新“课标”为母体，构建子项模式；以新“课标”为依据，完善结构体系；以模式为中介，超越课程模式。 相似文献
96.
概述了数字图书馆管理自动化系统的开发平台、系统的具体功能目标，根据数字图书馆的理念和对数字图书馆职能体系的理解，给出了数字图书馆管理自动化系统的功能框架和结构模型，介绍了系统的设计与实现的技术路线。 相似文献
97.
98.
一、设计说明本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体悟、自主探索、合作与交往；合理组合学习内容，并开展不同学习领域的研究；积极参与课程改革的尝试，从而落实课程标准的要求。二、学习内容１）巧用竹竿搬运果实；２）竹竿舞。本课主要围绕“竹竿”设计了既动脑、又动手的趣味游戏。主教材是“竹竿舞”。竹竿舞是我国黎族、傣族、苗族等少数民族的民间体育活动，它是利用竹竿组织游戏，有节奏地进行来回敲击… 相似文献
99.
裘迅 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):58-59
本通过对各种计算机程序设计课程的研究，说明教学中采用不同模式的重要性，并列举了一些生动事例以作参考。 相似文献
100.
中、美、日体育学科硕士研究生课程设置的比较研究 总被引：12，自引：0，他引：12
用文献法、比较法调查和Internet查询等方法,对中、美、日等国体育学科硕士研究生课程设置进行比较分析,旨在为改进我国研究生课程设置提供参考。结果显示:通过对三国体育学科研究生课程从基础理论、专业、相关学科、学科前沿知识及科研能力培养等方面进行分析,美国、日本注重实践能力的培养,我国注重理论知识的培养。结论:根据我国研究生教育的实际情况,提出改进课程设置的建议。 相似文献