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游泳运动员专项始训年龄段运动素质的生理特点分析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过文献资料法、常规数理统计法及调查访问法 ,对我国部分优秀游泳运动员各训练阶段的年龄参数进行调查研究 ,并从运动生理学角度对专项始训年龄段的运动员运动素质的生理特点进行分析 ,发现 12 - 14岁是年龄组运动员开始专项训练的适宜年龄段 ,运动员的运动素质在此年龄段已有一定的发展 ,有的还处在发展敏感期 ,能达到专项训练的要求。 相似文献
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中、美、日体育学科硕士研究生课程设置的比较研究 总被引：12，自引：0，他引：12
用文献法、比较法调查和Internet查询等方法,对中、美、日等国体育学科硕士研究生课程设置进行比较分析,旨在为改进我国研究生课程设置提供参考。结果显示:通过对三国体育学科研究生课程从基础理论、专业、相关学科、学科前沿知识及科研能力培养等方面进行分析,美国、日本注重实践能力的培养,我国注重理论知识的培养。结论:根据我国研究生教育的实际情况,提出改进课程设置的建议。 相似文献
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大运动量训练是取得训练效果、提高运动员机能适应能力的重要手段。由于不同运动员对大运动量训练所表现的机能适应能力不完全一致。因此,如何较为准确地去认识运动员在训练过程中某一时间内对负荷量和负荷强度的适应能力,这是确保大运动量训练能否持续进行的关键问题。生物科学的发展及其在运动实践中的应用,提供了许多客观指标去评定运动员对训练负 相似文献
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为了提高我国游泳接力项目的水平，采用自动计时装置接力出发判断器对2001年全国游泳冠军赛接力项目全部参赛队的预、决赛接跳时间进行研究，发现大多数运动员和接力队的接跳时间处于较差水平，分析了接跳技术上存在的问题。研究证实当水下运动员在最后一次移臂动作臂出水时，接跳运动员开始做出发动作，接跳时间个人为0．10s，全队为0．30s是合理的评价标准。 相似文献
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运用问卷调查法、文献资料法、典型调查法和数理统计法对广东省游泳后备人才的培养现状进行调查与分析。结果表明,原有的三级训练网模式已经影响后备人才的培养,人才流失严重。建议:在外部环境上,通过“有偿训练”、合作制等形式,打破国家独办体育的局面,吸引社会资金;实施“体教结合”;在内部环境上,利用三种杠杆促进业余游泳训练的发展,树立大人才观,坚持走“体教结合”的道路。 相似文献
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百米游泳比赛项目是我国冲出亚洲走向世界突破口。本文采用现场观测和数理统计方法,对我国优秀运动员在大型比赛中所获得3000多个数据进行比较分析,客观地评价我国优秀运动员百米比赛过程中的技术特征及各段落的表现能力。初步研究出优秀游泳运动员百米比赛结构的各项参数指标和模式特征,供教练员、运动员训练和比赛中参考。 相似文献
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一、序言当前,体育教学已越来越多地运用控制论、信息论、系统论水探索和改革几十年不变的传统教学方式。程序教学就是应用控制论进行教学的一种方法这种方法。在国内仅处于尝试阶段,在国外已取得较显著的成绩。因此体育教学有必要运用“吸取了控制论思想的程序教学,它使我们能从控制论的一般规律、信息过程的最佳化、教学过程的算法化和自动化的可能性和合理性等观点去通观教学”。因此,采用程序教学法进行普修教学,这对改改进和提高体育专业游泳教学质量有着重要意义。 相似文献
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优秀游泳运动员年龄特征分析 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对悉尼奥动会、日本福冈世界锦标赛及全国九运会游泳比赛前8名游泳运动员年龄特征的分析，重点追踪典型运动员首次创造最佳运动成绩的年龄，并结合1980年以来历届奥运会，世界游泳锦标赛冠军年龄，对游泳运动员年龄进行全面，客观的研究。 相似文献