对语文新课堂存在问题的思考     

曾世红 《中小学教师培训》2006,(3):38-39

课程改革进入了课堂教学改革的攻坚战阶段，新理念由专家层面进入了实践层面，直接改变着教师的教学行为、课堂形态，改变着学生的学习方式。但是，随着新课程实施的深入，一些深层次的问题也随之出现，教师们开始有了矛盾与彷徨，我们只有冷静地思考、讨论、批判，然后才能走向重建。  相似文献   

深化课改，进一步改进和加强以校为本的教学研究工作——在西宁市校本教研研讨会上的讲话（摘要）     

傅微娜 《西宁教研》2003,(3):4-5,9

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新时代新理念新课程——浅析《英语课程标准》小学阶段内容     

王辰 《陕西教育科研》2002,(1):30-35

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转型时期高校图书馆的采访工作   总被引：25，自引：4，他引：21  

毛显祥 《图书馆论坛》2002,22(3):54-56

简要论述了转型时期高校的特点和新技术在文献传播领域应用后馆藏文献的转向，以及这些因素对采访工作的影响，并提出了新时期图书馆采访工作的思路。  相似文献   

现代战争与格斗术教学训练改革   总被引：2，自引：1，他引：1  

朱昆宏  刘顺义 《军事体育进修学院学报》2002,21(1):107-109

针对目前部队格斗术教学中存在的一些问题，阐述了格斗术教学训练改革应着眼于现代战争的需要，从提高官兵的实战技能入手，强化对抗性练习，加强心理训练与理论创新，抓好教员骨干队伍建设的思路。  相似文献   

对中学开设健身课程教学的研究     

陈志权 《体育教学》2002,(5):12-13

健身课程教学是以健身为目标的课程，其中包含了经过改造和简化了的竞技运动项目，也包含了各种非竞技的健身运动项目。这种课程主要注重学习者的体验与参与，它能满足各个层次的需求，使所有学生都能投入到体育运动之中，以此来强健学生的身体和培养学生的终身体育观念，树立“健康第一”的思想，促进学生身心健康。一、健身课程教学的理论基础《全民健身纲要》的实施是以青少年为重点，健身课程就是根据“健康第一”的思想和体育学科发展的需要而提出的。要求体育教学以人为本，重视学生的身心和谐发展，只有通过健身课程的教学，才能完成…  相似文献   

素质教育与语文课堂教学结构改革     

贾软英 《教育督导与评估》2003,(3):26-26,28

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校长不该是"山寨王"     

向长征 《教书育人》2006,(2):50-51

现行学校实行校长负责制。是以放权为主的权力体制改革的表现。虽然解决了过去上级领导一竿子插到底的指令性管理的诸多弊端。但由于传统的权力结构没有相应调整，权力只是在集权的结构上大量下移．由上级的集权形成众多大大小小的缺乏制约和规范的校长个人集权．而且不断强化．参与学校决策的圈子越来越小，权力运行的圈子越来越封闭。尤其是“家长式”的人物绵绵不绝。这些人习惯于个人说了算．不能容忍别人监督批评，自恃权力在手。膨胀个人意志。有的学校甚至成了“家天下”，校长成了“山寨王”。叫你低头就低头。叫你昂首就昂首，否则，你甭想好好过日子。  相似文献   

对新课程结构改革的几点认识     

诸东涛 《学校管理》2003,(6):8-8

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浅论文学象征的结构特征     

《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z3)

象征是一种非常重要的艺术创作方式。对文学象征的内在特点进行理性的研究,使我们能够把握住它的一些共性,从而不仅仅局限于某些单个的文学现象,而是抓住其规律,以整体的视角来正确地看待这一艺术方式。  相似文献