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921.
《体育博览》2011,(1):72-78
运动的最大魅力在于超越,超越前人创造的成绩,超越自身的潜能,当一个又一个的极限被打破的时候,人们早忆不再满足生命内所能达到的目标,而是向生命的边缘以至生命之外的东西发起冲击。  相似文献   
922.
智力运动会作为一种新兴的体育赛事,在我国已形成了广泛的群众基础和广阔的发展前景。采用文献资料、逻辑分析、比较分析等方法,对目前国内外智力运动的发展现状及趋势进行简述,明晰智力运动在世界竞技体育发展中所扮演的角色,依此引发了一些必要的反思,提出一些适合我国智力运动发展的对策,为备战2011年在武汉举办的第二届全国智力运动会做好准备。  相似文献   
923.
每一个教师在教学实践中都有意识或无意识地采用一定的教学模式,体育教学过程的特殊性决定了其教学模式的特殊性。在当前新课标的背景下,多元化的教学目标要求有新的教学模式与之相适应,传统的体育教学模式明显滞后。用文献资料法、逻辑分析法、演绎法等对传统体育教学模式进行重构以适应体育课程改革的需要。  相似文献   
924.
融“教、学、做”为一体,以学生为中心,灵活组合运用多种恰当的教学手法,学以致用,为后续专业技能的应用与拓展打好必要的基础。  相似文献   
925.
陈明海 《科教文汇》2011,(19):66-69
道问题是中国美学的基本问题。从"文质彬彬"到"文道合一",文道关系的发展演变得以显现。朱熹立足于"理本气具"、"理一分殊"的理学哲学体系,提出了"文道合一"的文道观。他对唐宋古文家"文以明道"、"文以贯道"、"文与道俱"以及理学前辈们"文以载道"、"作文害道"的文道观点进行了批判和发展,使文道关系的理论价值超越了先辈,从而实现了对中唐以来文道关系论争的真正总结。  相似文献   
926.
形而上学的作用在于为人类提供价值依据,而不是价值的对象,具有一定的超越性质,是科学的评判者。因此在道与科学的关系上,不可以以科学的发生与否作为哲学价值有无的判定。执着于道的生化,以其为价值之唯一标准,是对道家思想理解不够深入的体现。  相似文献   
927.
融化的时间     
任何试图论述克氏的文章,都将不可避免地遭遇一个问题——他是无法被概述,也无法被定位的。若要退而求其次,拣择一二洞见予以铺陈,也难免顾此失彼。"概述""定位""铺陈",这都是借由语言来达成的思维活动,而克氏的智慧之光早已超越语言与思维的  相似文献   
928.
第20届"中国新闻奖"的评选中,刊登在《大众日报》2009年4月13日上的《不是所有弯道都是超越好时机》一文,被评为评论一等奖。从写作上来看,这篇评论有以下三点特色值得肯定和赞赏。  相似文献   
929.
主持人语:组织从传统实体性型组织到虚拟组织,表现了组织在信息时代对工业经济时代的自我超越,具有强烈的时代意义和现实价值。而网络信息技术在现代社会体系中的无处不在,又使得组织乃至虚拟组织都产生了新的特色,网络虚拟组织传播由是成为  相似文献   
930.
李玉 《体育教学》2013,33(5):67
一、坐在小体操垫上的推球练习方法:面对投掷方向坐于体操垫上,上体保持正直,成预备姿势。练习时上体向右后方引,使腰背肌肉扭紧,上体略向右侧倾斜(形成超越器械),左手置于额头上方,腰腹发力,右肩肘爆发式向前将球推出,左手臂向前再向后引摆并制动。二、双腿跪撑的推球练习方法:面对投掷方向双腿跪在体操垫上,两腿开立,与肩同宽,上体向右后引,重心放于右腿上;腰腹发力,右髋积极前移重心转移至左腿上,同时左腿支撑将上体撑起,右肩  相似文献   
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