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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
语文是人们展开交际活动的主要工具,也是传播我国优秀传统文化的主要载体之一。因此,教师教好语文,学生学好语文是初中教育的重点内容。其中,初一语文的教学重中之重,因此,如何做好初一语文的衔接教学工作十分重要。 相似文献
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孙月娥 《读与写:教育教学刊》2015,(2):143
好的导入一下子能引人入胜,激发学生的兴趣,使学生融入新课能水到渠成。为展开新课内容奠定基础,特别高中政治课比较抽象,理论性的知识较强,更需要老师采取灵活或者是标新立异地采用一些富有活力和生机的科学导人方法,这样为打造高效课堂奠定了基调。 相似文献
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部分课堂虽精心准备，但时有“断片”、“冷场”现象。文章指出：若抓住问题设置的要点，把握好几个尺度，具备实际可操作性，用兴趣作支点，思维容量作支撑，注重问题的连续性和梯度，配合富有魅力的语言，抓住动态生成性问题，科学设置，可以“问”出精彩课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
在习作教学中,教师应注重从学生的习作入手,充分运用学生的智慧,想方设法帮助学生冲破写作甁颈,爱写、会写,逐步提高学生的习作能力。 相似文献