全文获取类型
| 收费全文 | 168475篇 |
| 免费 | 642篇 |
| 国内免费 | 983篇 |
专业分类
| 教育 | 129843篇 |
| 科学研究 | 12898篇 |
| 各国文化 | 187篇 |
| 体育 | 4178篇 |
| 综合类 | 5600篇 |
| 文化理论 | 845篇 |
| 信息传播 | 16549篇 |
出版年
| 2024年 | 1038篇 |
| 2023年 | 3944篇 |
| 2022年 | 2589篇 |
| 2021年 | 3264篇 |
| 2020年 | 3245篇 |
| 2019年 | 3108篇 |
| 2018年 | 1619篇 |
| 2017年 | 2371篇 |
| 2016年 | 3161篇 |
| 2015年 | 5428篇 |
| 2014年 | 12543篇 |
| 2013年 | 9813篇 |
| 2012年 | 12086篇 |
| 2011年 | 13003篇 |
| 2010年 | 11302篇 |
| 2009年 | 11572篇 |
| 2008年 | 13741篇 |
| 2007年 | 10960篇 |
| 2006年 | 7877篇 |
| 2005年 | 7806篇 |
| 2004年 | 6210篇 |
| 2003年 | 5357篇 |
| 2002年 | 4996篇 |
| 2001年 | 4492篇 |
| 2000年 | 3151篇 |
| 1999年 | 1212篇 |
| 1998年 | 851篇 |
| 1997年 | 728篇 |
| 1996年 | 530篇 |
| 1995年 | 415篇 |
| 1994年 | 384篇 |
| 1993年 | 276篇 |
| 1992年 | 271篇 |
| 1991年 | 247篇 |
| 1990年 | 272篇 |
| 1989年 | 132篇 |
| 1988年 | 19篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 22篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 16篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1980年 | 7篇 |
| 1957年 | 4篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
51.
52.
任晓明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):6-8
科学解释是科学家用科学规律来消解自然之谜的知识创新活动，它在知识创新中的作用表现在：第一，科学解释具有预测未知现象的存在中未来事态发展趋势的功能；第二，它在建构新颖理论体系的过程中起着特别重要的作用。 相似文献
53.
双因素理论又称激励因素-保健因素理论，是美国的行为科学家弗雷德咀克赫茨伯格(Frodrick Herzberg)提出来的。20世纪50年代末期，赫茨伯格和他的助手们通过对美国匹兹堡地区的二百名工程师、会计师的调查发现，使职工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的；使职工感到不满的，都是属于工作环境或工作关系方面的。赫茨伯格把前者叫做激励因素，把后者叫做保健因素。 相似文献
54.
路淑英 《大同职业技术学院学报》2003,(3)
毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义哲学与中国革命和建设的实际相结合的过程中产生的两大理论成果,是马克思主义哲学中国化的两次历史性飞跃。“三个代表”重要思想所包含的观点和结论,集中体现了党的第三代领导集体对马克思主义哲学中国化的贡献,它所展示的科学内容和方法,在新的历史条件下丰富了马克思主义哲学的思想宝库,实现了马克思主义在中国的第三次历史性飞跃。 相似文献
55.
21世纪呼唤编辑批评 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国编辑学研究的进展,21世纪编辑批评可能成为编辑学研究中引人注目的亮点。批评的对象是编辑领域,有对编辑实践的批评和理论的批评两个层次。编辑批评作为编辑实践与编辑理论的中介,将促进编辑事业的发展和编辑理论的不断完善。 相似文献
56.
57.
触摸那只无形的巨手--基于公共信息资源及其认知机制的认识论(下) 总被引：5，自引：3，他引：2
张欣毅 《图书馆理论与实践》2003,(2):6-9
作者倡构以“公共信息资源及其认知机制”为业界理论与实践双重范式的框架范畴。本文立足于哲学认识论的立场，力图通过对这一框架范畴内的深层认知机理的剖析，把研究方向引至业界本体存在背后的社会精神性动因。 相似文献
58.
59.
大学英语教学应重视交互式教学模式 总被引：9，自引：0，他引：9
雷蔚茵 《天水师范学院学报》2003,23(3):89-91
交互式教学模式是教学中经常使用的一种方法。这种教学模式有利于调动学生学习语言的积极性、主动性和创造性 ,提高学生的语言表达能力。国外采用自主和交互式教学模式培养学生的一些成功事例 ,为我国外语教学在培养外语人才提供了有益的启示。 相似文献
60.
随着现代教育技术的发展及在教育中的广泛应用，CAI课件的研究和开发方兴未艾。一个真正有助于教学的课件，除受到教师使用计算机技术水平的影响外，真正起决定作用的却是课件中所蕴涵的教学设计思想和先进的教学理念。本文用现代学习理论的观点对CAI课件的设计与开发进行了具体的分析，以期减少多媒体课件开发过程中的盲目性与随意性。 相似文献