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51.
曾坤 《语文知识》2015,(4):21-22
《诗经·邶风·静女》这首诗清丽可人,千百年来广为传颂,深受文学爱好者的喜欢,也曾入选人教版高中语文教材,现在还保留在粤教版高中语文教材必修一中。但是关于诗中的"匪女之为美,美人之贻"一句,人们一直将其理解为女子第二次赠送礼物给男子,如朱熹在《诗集传》里就这样解说:"言静女又赠我以荑,而其荑亦美且异,然非此荑之为美也,特以美人之所赠,故其物亦美耳。"中华书局出版的由刘毓庆、李蹊译注的《诗经全译》对这两句诗的翻译  相似文献   
52.
作文教学到了高中阶段,主要以议论文训练为主,好的议论文除了独到的见解外,还需要有富有议论风格的语言表达与之相称。而高中学生往往难以掌握足够多的议论方法,本文针对目前高中议论文教学现状,谈谈如何让学生的考场议论文提升议论味道,在掌握方法的同时喜欢写作议论文。  相似文献   
53.
在军事上,"细节决定成败"早已成定论,它是每一位带兵的将军都引以重视的用兵之道,《孙子兵法》十三篇更是不惜大篇幅详尽细节之道。推而广之,在当今高中语文教学中,细节也实在是不容忽视的重点。就传统语文教学的浮躁死板进行对比批判,并详细阐述对于细节的把握及其相关技巧,希望能给现代语文教学一些帮助。  相似文献   
54.
文感是学生阅读的重要目标,也是学生语文核心素养的重要基础。高中阅读教学启动学生文感培养策略,给学生宏观阅读思维构建创造条件。教师要对学生展开潜移默化的引导和启迪,让学生逐渐建立文感意识,并在阅读实践体验中形成文感基础。教师展开定向性引导,激活学生主动阅读意识,逐渐理清文本脉络,能够快速形成阅读认同感。  相似文献   
55.
兴趣是学习的先导。基于高中语文教学的实践现状,提出怎样在高中语文课堂中培养学习兴趣,以兴趣作为学习的动力,从而提高语文课堂的教学效果,并为语文学科教研提供参考。  相似文献   
56.
《(论语)选读》进入高中语文教材已经有一段时间了,但是由于《论语》本身是深奥的文言语录体,又较少生动的故事情节,所以在教学中,常常使得课堂气氛比较压抑,甚至有部分同学对《论语》根本就不感兴趣,教学效果也是事倍功半。那么如何提高《(论语)选读》的教学质量和教学效果,这已经成了当前语文教师的一个绕不过去的问题了。  相似文献   
57.
新高考在考试内容、评价模式等多方面都不同于以往,所以高中语文教师需要尝试采用新的教学策略。基于此,本文首先分析了高中语文教学的现状,然后介绍了新高考背景下高中语文教学策略转变的必要性,最后提出了新高考背景下高中语文教学的有效策略,希望可以为有需要的人提供参考意见。  相似文献   
58.
伴着素质教育不断深入,在先进的互联网技术及各种新型教育理念的基础上,翻转课堂因此诞生,这种新型教育模式在高中语文教学过程中被广泛应用。这一种新型教学模式的出现推动了素质教育的进步,尊重学生之间的差异,也培养了学生的自觉能动性,帮助高中生学会独立学习,提高他们的综合能力。但由于受传统教育的限制,老师不能更好地发挥自身经验,导致在高中语文教学活动中应用翻转课堂还存在一些问题。  相似文献   
59.
如果按照王荣生教授在《语文课程论基础》一书中对教材选文类型之一“定篇”的理解是“经典及对经典的权威解释”,那人教版高中语文必修教材配套的《教师教学用书》(以下简称《用书》)可以算是对课文的一种相对“权威的解释”。虽然课文阅读强调多元解读,但课文的多元解读和个性解读不是漫无边际、天马行空的,  相似文献   
60.
近年来,高中语文新课程改革取得了值得肯定的成绩,但同时也凸显出很多值得深究的问题。比如实践中的“钟摆现象”——人们发现,语文阅读教学如果只是立足于作家和文本就容易将文本限于一个封闭的系统中,而一旦向学生与生活敞开又容易导致偏离文:本方向。  相似文献   
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