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931.
高校图书馆馆员继续教育刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高校图书馆普遍存在的馆员素质偏低的问题，提出加强图书馆员继续教育及继续教育的目标，特别是教育图书馆员应具备“三爱思想”。 相似文献
932.
933.
本文从道德教育活动的两个方面(内容和过程)、道德品质形成的两种过程(内化和外化)、道德品质的三种主要成分(认识、情感和行为)这三个角度对西方主要的道德教育模式进行了介绍和分类研究,以供我国学校德育理论工作者和实践工作者参考. 相似文献
934.
935.
936.
937.
金洪亮 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(4):129-129
心理学家认为:人的成功因素中,心理素质占有极其重要的地位。素质教育的首要任务就是要教学生做人,而心理素质就是现代人的一项重要素质。对于现代大学生来说,生理发育已接近成熟,而心理发育却处在一个很不稳定的阶段,若处理不好,会对他们的心理健康产生较大的影响。体育教学作为一种以身体活动为媒介的活动,对学生身心素 相似文献
938.
注重做好特殊物资的管理工作 总被引：1，自引：0，他引：1
王兆麟 《实验室研究与探索》2002,21(1):114-115
对某些应用（存储）数量少、涉及国家管理法规多、危害可能性大的特殊物资（如无线电台站与频谱资源、放射性同位素材料与射线装置）的管理要能做到有工作依据、专人专项负责、资金落实等等，使其管理有序、疏而不漏。 相似文献
939.
充分利用外部资源 提高采编工作效率 总被引：2，自引：0，他引：2
赵军亮 《科技文献信息管理》2002,16(4):18-19
通过充分利用外部资源的方式，将图书馆部分业务外包，从而提高文献采访及分编工作效率。 相似文献
940.
论人本管理思想与高校图书馆管理创新 总被引：1，自引：0，他引：1
殷晓丹 《网络时代大学图书馆的建设与发展》2002,(1):54-60
文章首先揭示了人本管理思想的基本内涵，然后在分析高校图书馆管理弊端的基础上，提出了高校图书馆管理创新的内容，阐述了人本管理思想在图书馆管理创新中的现实意义及在图书馆管理中的地位和作用，最后重点论述了运用人本管理思想卓有成效地开展思想政治工作，调动馆员的积极性，创新人事管理制度，创建有中国特色的高校图书馆文化等几方面问题。 相似文献