“后疫情”时代基础教育发展的机遇与挑战     

《教育与教学研究》2021,(11):24-37

随着"后疫情"时代的到来,我国基础教育的发展面临着更加严峻的挑战。如何顺应时代发展,确保基础教育质量稳步提升,是当前教育界亟需解决的问题之一。"后疫情"时代,基础教育发展的机遇与挑战共存,通过对教育教学、学生发展、亲子关系三大领域中教育关系的重塑,以期促进基础教育的发展。在教育教学领域,紧随以"互联网+[JX*5]教育"的新时代背景,通过创设智慧课堂,将信息技术与教育紧密结合,实现线上线下融合式发展的新教育模式,同时重塑教师角色,不断提升教师素养与信息技术应用能力;并进一步整合、开发综合性课程,将书本知识生活化,在向学生传授必备基础知识与技能的同时,渗透德育教育,引导学生树立正确的价值观。在学生发展领域,注重对学生自主学习能力的培养,要在保障学习者主体地位的基础上,实现学生的自我发展与完善。在亲子关系领域,呼吁完善家庭教育相关法律法规,家长通过学习,与子女良性互动,积极发挥家庭教育的职能,使家庭教育成为实现基础教育目标的有力支点。  相似文献   

陈豪书记阮成发省长就做好疫情防控档案工作作出批示     

罗云斌 《云南档案》2020,(4):1-1

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅转发了《国家档案局关于做好新冠肺炎疫情防控档案工作的意见》(以下简称《意见》)。省委省政府高度重视,陈豪书记、阮成发省长,省委常委、省委秘书长刘慧晏分别批示,要求各级档案部门重视做好疫情防控档案工作,责成省档案局抓紧制定落实措施,确保中央和国务院的各项要求落地生根。随后,省委办公厅就做好疫情防控档案工作作出部署安排,将加强疫情防控档案工作纳入2020年厅重点工作任务。  相似文献   

浅论纸媒“疫”线报道彰显新闻“四力”     

贺方程 《记者观察(上半月)》2020,(3):79-79

2020这一年我们面临了重大的挑战——新冠肺炎疫情。在疫情来临之时,在重大事情发生之时,众多传统纸质媒体挺身而出,将战疫宣传作为非常重要的抗疫情任务,用心感受,做好每一篇报道,让群众的心聚集在一起,创造了良好的舆论氛围。  相似文献   

抗疫档案专项收集整理亟待加强     

张嵩  密启慧 《中国档案》2020,(5):26-26

当前,我国疫情防控向好态势进一步巩固,生产生活秩序加快恢复,各地新冠疫情防控文件材料收集归档相关要求也相继出台。但从实践看,收集范围多局限于机关文书档案等,针对性、实效性不强,且相关档案长期分散管理,不便于即时性利用,亟待深入开展以利用为导向的抗疫档案专项收集整理工作。  相似文献   

2020年高考文科综合模拟试题     

郑丽君  蒋宁华  朱玉敏  冯秋萍  张柳娟  卢燕卿  韦艳红  蔡金烈  徐虹  刘春红  梁雪红  赵晓玲  郑文华  温静思  陈海鸿 《广东教育》2020,(5):61-70

一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.2020年年初,我国爆发了一场牵动全国人心的重大疫情,导致了如今的口罩、消毒液等防护物资的短缺.1月29日,美国工业巨头3M公司表示:3M在中国工厂和亚洲其他国家工厂,以及欧洲和美国都已经在增加产能,确保供应.在3M天猫和京东旗舰店脱销的3M口罩产品,我们正在进行全力补货.对于3M官方旗舰店的口罩产品,我们承诺将保持价格稳定."为了支援抗疫前线,缓解防护物资短缺的难题,不少车企投入到了援产口罩和消毒液的队列中去,充分展现了一个车企的社会责任担当.根据材料完成1~3题.  相似文献   

后“新冠肺炎”疫情时代高校图书馆馆配模式转型研究     

李明伟  王爱 《内蒙古科技与经济》2023,(6):159-161

文章从资源配置、开放获取和馆配模式等方面分析“新冠肺炎”疫情时代高校图书馆信息资源建设和馆配模式的变化，从提质增效的路径选择及对馆配服务转型升级的思考几个方面进行了研究，并提出了相关建议。  相似文献   

疫情对教育扶贫的影响及驱动路径     

徐芳 《教育文化论坛》2020,12(6):49-55

  相似文献   

《剑桥小学英语》B00k2 Unit19．Astory—The frog课例     

张雪琴 《小学教学设计》2006,(1):16-17

1．Let’ssay a chant：Where is it？in—in—in；Where is it？on—on—on：Where is it？under—under—under；Where is it？infront of—in front of—infront of；Where is it？behind—behind—behind．（师生伴随节奏边说边做动作）  相似文献   

“好问题”的背后蕴含着高质量的思维——新课程如何探寻“好问题”的思考     

包朝龙 《浙江教育科学》2007,(2):47-48

2006年9月,我省高中全面实施了新课程实验,我校作为省新课改样板学校,全校教师积极探索新课程的教育教学。  相似文献   

历史悠久的丹麦职业技术教育     

鲁传让 《大学时代》2006,(1):I0004-I0005

职业技术教育在丹麦有悠久的历史，可以一直追溯到中世纪，当时的手工业行会对学徒训练制定了非常严格的规定。19世纪末，工业革命浪潮席卷丹麦。  相似文献