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1.
随着农民工利用手机上网人数的增多,手机端科普传播为农民工普遍采用.本文建立在对珠三角农民工问卷调查的基础上,通过对手机端科普产品在农民工中应用现状数据的总结和分析,针对当前农民工手机端科普传播中存在的问题,从宣传、科普产品选用开发、科普内容推送上提出推进农民工手机端科普工作的策略和建议. 相似文献
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一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.2020年年初,我国爆发了一场牵动全国人心的重大疫情,导致了如今的口罩、消毒液等防护物资的短缺.1月29日,美国工业巨头3M公司表示:3M在中国工厂和亚洲其他国家工厂,以及欧洲和美国都已经在增加产能,确保供应.在3M天猫和京东旗舰店脱销的3M口罩产品,我们正在进行全力补货.对于3M官方旗舰店的口罩产品,我们承诺将保持价格稳定."为了支援抗疫前线,缓解防护物资短缺的难题,不少车企投入到了援产口罩和消毒液的队列中去,充分展现了一个车企的社会责任担当.根据材料完成1~3题. 相似文献
3.
公民的科学素质是一个国家发展的基础,公民科学素质的提高依赖科学传播.科学传播是21世纪初提出的一种崭新的现代科普理念,它通过普及科学知识、科学思想、科学方法和科学精神,激发国民对科学的兴趣,促进公众对科学事业的了解,打破科学事业与民众之间的藩篱.①微电影指“具有相对完整的故事情节,为互联网和移动互联网等传播平台专门制作,适合在移动状态和短时休闲状态下观看的视频短片”.② 相似文献
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郑文华 《中学语文(读写新空间)》2002,(17)
任何一种写作活动,都不同程度地表现为写作主体的精神独创,文学写作则是其中的突出代表。主体性是作文这种“精神产品”生产所具有的特殊性质,而且,这种特殊性质同样存在于该产品的消费过程之中,存在于构成书面交际的另一方——阅读之中。事实上,阅读和写作是一个不可分割的有机整体,它们共同构成了一个辩证统一的书面交际过程,主体性即体现了这个过程的内在规定性。马克思说 相似文献
5.
郑文华 《中学语文(读写新空间)》2004,(1):34-35
这个单元五篇课文,都是有关“成长”的作品,有散文、小说、诗歌,还有童话。要重视引导学生整体感悟课文内容,结合自己的成长经历及相关体验,深入体察作者(或人物)成长的足迹,体味字里行间所蕴含的丰富情感。要重视引导,细心领会作品优美的语言,揣摩和积累精美的语句。《从百草园到三味书屋》教学新点子 相似文献
6.
郑文华 《福建基础教育研究》2013,(12):117-117
著名教育家陶行知说过：“不露痕迹的教育是最有效的教育。”但是，如今品德与社会的教学往往过分强调理性的说教，机械的灌输，空洞的讲解， 相似文献
7.
课外阅读应着重引导学生提高认识,让曾经的阅读在心灵深处获得印记;让曾经的阅读获得方法的启示;让曾经的阅读成为新的增长点。本文对如何引导学生积累语言,进行了如下分析和探讨。 相似文献
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创新精神是中国传统精神的灵魂。“第一次”，出现在对外新闻报道中，一定是富有创意的时刻。最好的一个实例，是对于抗震救灾的新闻报道工作。 相似文献
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文章介绍一种新型建筑装饰材料-聚碳酸酯（PC）阳光板的分类、特点、应用，着重探讨其发未来展。 相似文献