全文获取类型
| 收费全文 | 16362篇 |
| 免费 | 210篇 |
| 国内免费 | 164篇 |
专业分类
| 教育 | 12248篇 |
| 科学研究 | 1084篇 |
| 各国文化 | 28篇 |
| 体育 | 1638篇 |
| 综合类 | 897篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 836篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 23篇 |
| 2022年 | 89篇 |
| 2021年 | 347篇 |
| 2020年 | 390篇 |
| 2019年 | 227篇 |
| 2018年 | 127篇 |
| 2017年 | 147篇 |
| 2016年 | 134篇 |
| 2015年 | 355篇 |
| 2014年 | 1118篇 |
| 2013年 | 1192篇 |
| 2012年 | 1249篇 |
| 2011年 | 1336篇 |
| 2010年 | 1067篇 |
| 2009年 | 1130篇 |
| 2008年 | 1246篇 |
| 2007年 | 1370篇 |
| 2006年 | 1056篇 |
| 2005年 | 908篇 |
| 2004年 | 727篇 |
| 2003年 | 647篇 |
| 2002年 | 585篇 |
| 2001年 | 424篇 |
| 2000年 | 255篇 |
| 1999年 | 152篇 |
| 1998年 | 99篇 |
| 1997年 | 58篇 |
| 1996年 | 24篇 |
| 1995年 | 26篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 15篇 |
| 1992年 | 16篇 |
| 1991年 | 14篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 15篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 16篇 |
| 1985年 | 27篇 |
| 1984年 | 18篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1979年 | 8篇 |
| 1978年 | 7篇 |
| 1977年 | 7篇 |
| 1976年 | 8篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
本文根据学校体育课外活动的发展趋势,研究分析了我国普通高校课外体育活动俱乐部的运行机制,创建出课外体育活动俱乐部新模式,试图把学校体育教育和群众体育有机的结合起来,促进学校体育的社会化。 相似文献
32.
试论体育专业教学评价的时代特征 总被引：2，自引：0，他引：2
教学评价是教学活动中的重要环节。随着教育教学思想、观念的更新 ,体育教学的指导思想、目标的发展与变化 ,体育教学评价的时代性特征表现为 :评价内容的全面性、评价指标的层次性、评价对象的整体性、评价目的的发展性、评价方式的综合性和评价结果的导航性。 相似文献
33.
34.
普通高校游泳课教学现状调查与改革研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对普通高校游泳课教学的现状进行了调查与分析,指出了开设游泳课过程中在教学原则、教学方法、组织管理、课外锻炼与教学效果方面存在的具体问题,并依据教育、教学理论进行了游泳课改革的分析研究。 相似文献
35.
中、泰两国体育教学的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
马军 《广州体育学院学报》2003,23(5):94-95
通过对亚洲的中国、泰国体育教学的比较研究，在指导思想、教学目标、教学大纲和教学方式等都存在着较大的差异。汲取泰国在体育与健康方面的长处对我国体育教学改革具有积极的作用。 相似文献
36.
快乐体育与体育教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法和逻辑分析法阐述了快乐体育的涵义 ;客观地分析了快乐体育在我国体育教学改革中的积极意义 ;要实现快乐体育必须在实际教学中改革体育教学思想、目标和体育教学的内容、组织、方法等 ,提倡学生主动和愉快地学习。 相似文献
37.
大学体育课程教学模式设计与动作探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本丈参照2002年教育部新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，针对目前高校体育发展的现状，围绕“生活体育、体育生活”这一思路，就体育如何真正走入大学生生活及高校体育与社会体育接轨等问题提出新的操作思路，设计了“一年级选项课 二年级课外教学俱乐部 高年级选修课 全方位体育俱乐部”这一模式。旨在为全国大多数尚未启动或即将启动的高校体育课程教学改革提供借鉴和参考。 相似文献
38.
丛明滋 《首都体育学院学报》2003,15(2):42-44
篮球课是普通高校体育课程的主要教材之一。由于教学内容多，教学时数少，如何提高教学质量，一直是困扰广大体育教师的棘手问题。本文力图遵循篮球运动的内在联系和学习技术的规律。区分重点技术和一般技术，提出从重点技术教学入手，强化应用环节及能力培养，并进行了教学实验和较深入的理论阐述。 相似文献
39.
校园体育文化对大学生心理健康影响的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对某一所高校两个校区的校国体育文化建设及心理健康水平进行测查，对大学生心理健康水平和校园体育文化的关系进行对比分析，探讨了心理健康水平与校园体育文化之间的关系，研究结果显示，良好的校园体育文化氛围对整体提高大学生心理健康水平具有一定的积极意义和作用。 相似文献
40.
西藏民族学院大学生体质的现状及分析 总被引：1，自引：1，他引：0
本文通过对西藏民族学院实施《大学生体育合格标准》后学生的体质状况进行研究和分析，旨在全面了解该校大学生的体质状况，健康水平，以及体育工作中存在的问题。研究结果表明：西藏民院实施《大学生体育合格标准》后，体育工作的质量和效果明显提高，学生体质水平逐年提高．但学生体质总体水平偏低，男、女生之间，藏、汉族之间，不同年级之间体质水平发展不均衡，今后在体育工作中应注意采取措施，以全面提高学生的体质水平。 相似文献