稀土配合物Sm（hq）2Ac的标准摩尔生成焓的测定     

雷克林  杨海浪 《襄樊学院学报》2003,24(5):31-34

用具有恒温环境的溶解-反应量热计,测定了在T = 298.15K时[SmCl3 6H2O (s) + 2Hhq (s)+NaAc(s)]和[Sm(hq)2Ac(s)+NaCl(s)+2HCl(g)+6H2O(l)]反应的标准摩尔反应焓为(213.6±1.5)kJ mol-l,根据上述标准摩尔反应焓和其它的热力学数据可求得在T = 298.15 K时Sm(hq)2Ac-l的标准生成焓是 (1217.7±3.4)kJ mol.  相似文献   

两种光色性化合物的固相合成     

陈昌云  周志华  李人宇  赵波 《南京晓庄学院学报》2003,19(4):37-38,42

通过室温固相反应制备了双硫腙金属配合物(锌、汞)。介绍了合成和光色性的教室演示方法;讨论了该类化合物的光色性机理。  相似文献   

论无权处分行为的效力与善意取得适用的协调与平衡     

贾盛荣 《毕节学院学报》2003,21(3):81-85

无权处分行为作为一种市场交易行为的变态 ,一直是各国民法普遍规制的对象。为维护交易安全 ,于第三人善意取得标的物时 ,民法设有善意取得制度以资保护。我国《合同法》建立了无权处分制度 ,但因我国《民法通则》未设有善意取得的一般制度 ,对于无权处分行为的效力于善意取得之场合应如何认定 ,理论界有不同的认识。在我国不承认物权行为的模式下 ,无权处分行为的效力与善意取得的适用应如何协调与平衡 ,就成为构建我国未来民法典时必须从立法技术上予以重视的问题。  相似文献   

配位化学的沿革与进展     

肖珊美  杨晓东 《鸡西大学学报》2001,(4)

简要回顾了配位化学300年的发展历史.介绍了近十几年来先后开辟的许多新领域,如大环配位化合物、超分子化学、分子识别、功能性配合物、卟啉类配合物、瞬变现象和C_(60)配合物等.配位化学在这些领域中的最新成就表明配位化学已成为当代化学的前沿领域之一.  相似文献   

Building a coordination system of HRD,research and industry for knowledge and technology-driven economic development in South Asia     

《International Journal of Educational Development》2020

Using a tripartite framework, this study examines the current level of coordination among human resource development (HRD), research, and industry in four South Asian countries—Bangladesh, India, Nepal, and Sri Lanka. Drawing on prior literature, statistical data, and opinions from local experts, this study found that university education oft lacked labor market relevance, and that collaboration efforts between universities, research institutes, and industries had much room for improvement. To promote coordination among HRD, research, and industry for knowledge and technology-driven economic development in South Asia, this study recommends that inclusive coordination should be given higher priority over bilateral university-industry linkages. This study also argues in favor of a government-led approach in the short term, to complement the current laissez-faire approach. This study ends with policy recommendations to enhance coordination and governance based on the above-mentioned findings.  相似文献   

国际上博士生规模与名额分配机制的案例研究     

李锋亮  袁本涛  刘帆 《复旦教育论坛》2009,7(6):26-30

我国著名高校的博士生培养往往面临着院系和导师之间争夺博士生名额的问题.为了解国外是否存在类似问题及其解决方式,本文作者对美国的俄亥俄州和乔治·华盛顿大学、英国的诺丁汉大学和香港的情况进行了调研.研究发现,这些学校并没有出现博士培养方面的供需矛盾,主要原因在于,国际上普遍的做法是层层放权,最后的决定权集中在基层的研究中心以及教师个体手中.这对我国高校的博士生名额分配机制有一定的启发意义.  相似文献   

新中国图书馆事业发展的一次浪潮——记“全国图书协调方案”及其协作、协调活动   总被引：4，自引：0，他引：4  

张树华  赵华英 《中国图书馆学报》2009,35(3)

1957年<全国图书协调方案>的公布以及国家科学规划委员会"图书小组"的设立,使我国的图书馆事业走上了全面规划,统筹安排,资源共享的道路,并以此带动了图书馆的十部培养与业务学习,逐渐形成了新中国图书馆事业在20世纪50年代末、60年代初的发展高潮.参考文献5.  相似文献   

“Here the Scientists Explain What I Said.” Coordination Practices Elicited During the Enactment of the Results and Discussion Sections of Adapted Primary Literature   总被引：4，自引：4，他引：0  

Hedda Falk  Anat Yarden 《Research in Science Education》2009,39(3):349-383

Adapted primary literature (APL) is a novel text genre that retains the authentic characteristics of primary literature. Learning through APL represents an educational intervention with an authentic scientific context. In this case study, we analyzed the 80-min discourse developed during the enactment of an article from an APL-based curriculum in biotechnology in one class, and examined epistemic practices used by students during their meaning-making of the Results and Discussion sections of the article. Specifically, we examined coordination practices, by which students connected elements belonging to different epistemic status or context (theory, data, experimental stages, biotechnological applications and text). The application of coordination practices was identified more than 70 times during the lesson. In the context of the Results section, the students displayed research-oriented coordination practices, which were frequently associated with claims of comprehension difficulty. In the context of the Discussion section, students displayed text-oriented coordination practices, associated with analysis of the text characteristics. We are suggesting that the research-oriented coordination practices and some of the text-oriented ones enabled the emergence of authentic scientific practices and learning by inquiry. Another type of text-oriented coordination practice enabled reflection on scientists’ experimental processes, enabling learning science as inquiry. The enactment model of APL used here allowed for both the emergence of the two dimensions of inquiry learning and the promotion of scientific literacy in the fundamental and derived senses.  相似文献   

三谈生态文明及其消费观的几个问题     

廖福霖 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4)

本文以福建省德化县为实证研究,阐述了协同发展生态文明各种经济形态对转变经济发展方式,促进生态效益、经济效益和社会效益的相统一与最优化,促进城乡协同发展,落实科学发展观的重要作用.论证了各种经济形态的协同发展是促进自然--经济--社会复合生态系统可持续发展的生态文明发展之路的基本观点.  相似文献   

中国科技创新-产业升级协同度综合测度     

夏业领  何刚 《科技管理研究》2018,(8):27-33

基于复合系统协同度模型,实证分析了2000—2015年中国科技创新-产业升级相同基期和相邻基期协同度。结果表明:2001—2015年中国科技创新-产业升级相同基期协同度显著提升,但科技创新系统有序度一直低于产业升级系统有序度,是制约相同基期协同度提升的关键;2001—2015年中国科技创新-产业升级相邻基期协同度在[0.014,0.089]之间,处于低度协同演变状态;科技创新与产业升级平衡发展更能促进复合系统相同基期协同度提高,即发挥"2×2>3×1"的整体协同效应,也更能促进复合系统相邻基期协同度稳定演变。  相似文献