劳伦斯对林语堂的影响刍议     

杨斌  吴格非 《四川教育学院学报》2005,21(9):63-64,80

林语堂是劳伦斯在中国的“知音”,劳伦斯在自然观、性爱观、女性观等的主张以及他在小说的艺术表现手法等方面对林语堂的小说创作产生了重大影响。  相似文献   

网络课堂中非生理性别与生理性别对人际冲突的影响(英文)     

丹尼尔·诺瓦克  王敏娟  凯蒂·奥瑞斯汀 《开放教育研究》2008,14(4):65-70

本研究探讨了性别对网络课堂中学生间冲突程度的影响。研究者首先检查了文化和冲突间的关系,并且对性别和冲突间的关联做了文献分析,接着具体探索了生理和非生理性别（sex,gender）、网络学习经验（所上网络课程的多少）,和冲突在网络学习环境中的关联。虽然研究男女性别和冲突的文章有很多,但研究更深一步探求抽象性别（即gender,非生理性别）对冲突程度和态度的影响。研究中采用了专门研究性别和冲突的问卷调查工具。  相似文献   

受虐癖布卢姆——布卢姆性心理分析     

倪新生 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(3):64-67

《尤利西斯》以性心理描绘的大胆与细致而闻名。文章通过对小说主人公布卢姆变态性心理的展示，说明了布卢姆的受虐癖主要表现在肉体和精神两个方面，并在此基础上进一步探讨了乔伊斯描写变态性心理的作用与意义，这就是：唤起人们对性心理变态者的重视，以纠正对这个人群的种种偏见，正确对待具有变态性心理的人。  相似文献   

两性主题:互为"他者"的冲突和性的救赎--王安忆《岗上的世纪》再解读     

王惠 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(5):59-62

王安忆是一位具有强烈性意识的当代女作家，她的《岗上的世纪》即把男女两性的关系放置在政治语境或者说社会语境和私人或者说存在语境这两种不同的背景之下，并揭示出不同背景之下两性关系的不同状态以及它们之间的复杂冲突。文章分析了作者的两性观，即两性关系在社会意义上的长期紧张状态和他们在生命存在意义下的和谐交融在历史上共生同存的，因此两性在政治语境中的对立或许可以通过他们在存在语境下的相互依存来消解，而两性在社会现实层面上的和谐关系也可以借此实现。  相似文献   

生命崇拜与心灵净化--贾平凹文学创作的性意识分析     

韩鲁华 《商洛学院学报》2004,18(4):69-74

文学创作与性及其心理有着密切的关联性.贾平凹以自己的文学创作实践,再次证明了这一点.文章从女性意识、生命情感的破却与抑郁、男性中心意识等方面,对贾平凹文学创作的性意识进行了阐述,以期对这位作家的文化人格进行更深一步的探讨与把握.  相似文献   

性别与语言变异   总被引：3，自引：0，他引：3  

韩以明 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(6):96-101

语言变异受到复杂的社会因素的制约，阶级、年龄、职业、教育程度、性别等都对人的言语产生影响。在研究语言变异中，性别对语言的影响不可忽视。在西方语言中性别可以从两个方面看待，一是生理性别，另一个是社会/语法性别。而社会性别是造成不同性别语言变体的主要原因。  相似文献   

乡土审视与理性启蒙：阎连科乡条小说的批判主题探析     

韦永恒 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(3):28-30

作为乡土小说家．阎连科注意以现代文明的眼光审视、批判乡土文明中愚昧落后的一面，表现在创作上．他通过对乡村畸形权力、病态性事、桎梏风俗等方面的描写与剖析，揭示了潜藏于民间日常生活中的人们习以为常的不易觉察的国民劣根性，表达了含蓄的批判主题，暗合了自鲁迅以来对国民奴性批判的传统，带有一定的理性启蒙精神，当然．作家在剖析与批判的力度与深度方面还有待加强  相似文献   

试论李清照自我意识的觉醒   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘淑丽 《大连大学学报》1997,(1)

从女性文学角度入手,通过与历代男、女作家文学作品特色之比较,提出李清照独立人格中自我意识的觉醒,分以下方面论述;家庭教育环境,注重自我倾向,无视礼教束缚,跻身社会理想,以及女性笔调抒发女性情感。在此基础上得出结论:李清照完成了古代文学中女性从物到人的重大转变。  相似文献   

高师青春期性教育课教学方法的探索     

高文 《宁德师专学报(自然科学版)》2004,16(2):138-140

从阐述青春期性教育课程具有综合性、时代性、针对性和实效性等显特点出发，根据高等师范生物专业青春期性教育课程教学实践和探索，总结了教师采用讨论交流、案例教学、个别教学等方法，有利于提高青春期性教育的教育效果，同时提出该课程的评价办法。  相似文献   

Development of a Socioecological Adolescent Sexual Health Index and Atlas: A Case Study in Washington State     

Amanda Winters  Julianna Alson 《American journal of sexuality education》2018,13(3):359-377

ABSTRACT

Adolescent sexual health programs often frame needs assessments using risk-taking, disease, or fertility data, fostering a narrow perspective of sexual health and limiting scopes of related programs. We address the gap between traditional measures and the socioecological lens used by many in the field. Using Washington State as an example, we report methods for developing and mapping an index of sex education needs that integrates social determinants of health (SDH) to reflect the complex, interrelated influences affecting adolescents. The generated index and maps support a holistic approach to assessing inequity, resource allocation gaps, and specific programmatic needs of young people. This case study demonstrates that it is possible and important to align adolescent sexual health measurement strategies with more holistic adolescent sexuality development frameworks. We recommend that public health professionals consider a broader range of data on SDH in their sex education policy and program decision making.  相似文献