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111.
长江三角洲家庭体育和全民健身的现状与发展趋势   总被引:9,自引:0,他引:9  
采用综合研究方法,对长江三角洲杭州、上海、浙江、江苏等地区的1000户家庭体育与全民健身情况进行了专题调查,在全面了解长江三角洲家庭体育现状与特点的基础上,分析探寻长江三角洲全民健身活动发展的规律与趋势,预测人民生活进入小康水准后家庭体育随之产生的主要变化,以便更好地推动长江三角洲全民健身活动的发展和水平的提高。  相似文献   
112.
两种不同健身方式对男性老年人智能生理年龄的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了探讨新编健身气功.八段锦对男性老年人智能生理年龄的影响,通过实验论证法,以60名男性老年人为对象进行研究。结果表明:练功组男性老年人智能生理年龄下降显著(P<0.01),慢跑组经过同期锻炼,智能生理年龄指标无显著变化,横向比较两组锻炼前后各指标的变化,练功组在降低男性老年人智能生理年龄明显优于慢跑组(P<0.05)。提示:长期练习健身气功.八段锦可以推迟男性老年人智能生理年龄,与慢跑相比,健身气功.八段锦是一种更加适合老年人锻炼的健身手段。  相似文献   
113.
青海三江源地区小康社会建设中的全民健身活动   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过实地调查和相关数据统计,分析了三江源地区的小康社会建设的实现程度和全民健身活动的开展情况,对三江源地区小康社会建设中的全民健身活动的发展对策进行了探讨。  相似文献   
114.
全民健身计划实施中亟待解决的几个问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过调查、总结,提出实施全民健身计划过程中亟待解决的几个问题,以期引起重视,使全民健身计划向着深入、完善、提高的方向发展。  相似文献   
115.
Girls’ identity constructions are influenced by the dominant sport, health and beauty discourses in their society. Recent research indicates that sport and health discourses embedded in physical education (PE) compete for influence. Some of these studies have illustrated how these discourses inform girls’ social construction of body ideals and femininities, as well as their choices among physical activities. Our purpose in posing the question, ‘How are girls’ identity construction in PE influenced by current fitness and sport discourses?’ is to explore their identity construction and how they negotiate within the PE discourse as embodied subjects, as well as how they use their body as an object of display. This study is based on fieldwork among 10th grade students (15-year-olds) in a school in Oslo, Norway. The methods used include participant observation, informal conversations with the students and two group interviews. We hope that our findings concerning how sport and fitness discourses influence the students’ concepts of both the ideal body and their choices among bodily activities in PE will contribute to the debate on the future of PE. In particular, the girls’ embrace of the fitness discourse in PE is relevant to a question of great current concern: How should schools and PE teachers meet and relate to the fitness discourse in contemporary society? We believe that if left unchallenged and permitted to deepen its influence on PE, this discourse may well ensure that body modification becomes the primary purpose of PE.  相似文献   
116.
本文采用文献资料法、实验法等,探究核心力量训练对高中生功能性运动能力的影响。通过对对照组和实验组进行为期3个月的实验,实验组通过核心力量训练的介入,7个测试动作中,跨栏架步、直线弓箭步、稳定俯卧撑和旋转稳定性等动作模式质量得到显著提升,其他提升不显著,就整体而言,实验组学生的功能性运动能力得到提高;对照组学生的7个测试动作虽有提升,但提升不明显,就整体而言,对照组学生的功能性运动能力提高不明显。  相似文献   
117.
本文在对西北地区少数民族体育的概况进行了一定分析的基础上,针对西北少数民族地区实施"全民健身计划"的方法与途径进行了初步探讨,提出应主要运用民族传统体育项目的手段来进行计划安排的建议。  相似文献   
118.
本文采用了文献资料、测试法、录像分析等研究方法,分析2017《全国校园健身操成套规定套路》7-9级成套动作。研究说明:2017全国校园健身操7-9级成套动作拥有属于自己不同的动作特点和音乐风格,音乐速度、路线和转体变化难度也在逐级增加。体现健美操编排由点到面,循序渐进的原则,加以时尚音乐的搭配充分展现时尚健身的价值。  相似文献   
119.
本文运用文献资料法、问卷调查法、统计分析法和访谈法等方法,以生理学、心理学为依据,并根据三年以来从事私人教练的实践经验,对健身俱乐部体适能私人教练课程构成特征及组织教学进行系统的研究,促进健身俱乐部体适能私人教练课程体系的完善,推动健身俱乐部的快速和良性的发展。  相似文献   
120.
为优化教育环境,改善农村小学教师教育的条件,开创农村教育事业改革和发展的新局面,地方政府应当结合当地实际情况,健全教师教育体系,完善地方教育法规,净化学校周边环境。  相似文献   
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