"五·四"女子教育平权运动价值意义述略     

陈悦悦 《哈尔滨学院学报》2001,22(2):112-115

五四运动唤醒了我国妇女解放运动的沉寂面，妇女们在批判封建旧思想、旧道德的同时，开始为自身解放呐喊。当时社会上进步的人士普遍认为“教育上的平衡为一切平衡的渊源”，把女子教育平衡作为解决妇女问题的根本方法，提出了改革女子教育宗旨，大不开女禁和男女同校等教育平等主张，为近代妇女解放打开了新的局面。  相似文献   

试论中国近代报刊对马克思主义及其著作的引介和传播   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄萍  徐文永 《咸阳师范学院学报》2004,19(2):86-88

马克思、恩格斯及其学说为国人所知始于19世纪末，马恩经典著作传入中国则是在20世纪初。五四运动前近代报刊成为马恩经典著作传入中国的最早传播工具，其地位和作用不应忽视。  相似文献   

棒喝:虚火正旺危机四伏的大学英语教育     

胡俊生  吕达 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(5):109-113

现今的大学英语教育,虚火正旺隐患多多,对专业学习冲击最大,直接导致本科教育质量的下滑。目标过高,导向偏差是其主要成因。从长计议,必须将英语考级社会化,坚决取消英语考级证书与毕业证、学位证相挂钩;按学校不同情况,分等论级区别对待。确定不同的英语教学目标要求;同时应引导社会舆论,淡化用人单位对英语考证的不适当要求;把英语教育的主要精力投放到外语学院及专门人才培养上,以“少而精”取代“全民性”。  相似文献   

20℃时MgSO4-C2H5OH-H2O三元体系的相平衡研究     

平梅  姜桂霞 《临沂师范学院学报》2007,29(6):50-53

测定了20℃时MgSO_4-C_2H_5OH-H_2O体系等温平衡溶解度及饱和溶液的折光率和密度,且绘制了相图.用多元线性回归程序对折光率、密度和MgSO_4的溶解度与液相中乙醇含量之间的关系进行关联.体系没有产生分层现象,得到的平衡固相皆为无水盐,没有新化合物或水合物生成.  相似文献   

Studienförderung für Auslandsstudien     

Brigitte Kofler 《Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik: zfhr》2008,7(3):81-90

In der Entscheidung Morgan und Bucher hat der Europäische Gerichtshof zwei Regelungen des deutschen Bundesausbildungsförderungsgesetzes zur Ausbildungsförderung für Auslandsstudien als gegen die Freizügigkeit der Unionsbürger nach Art 18 EGV verstoßend und somit gemeinschaftsrechtswidrig angesehen. Das Urteil unterstreicht die Bedeutung, die der Gerichtshof der Freizügigkeit und der Gleichbehandlung von Unionsbürgern im Bildungsbereich zuerkennt. Dies wird von Österreich auch bei Klärung der Hochschulzugangsproblematik zu berücksichtigen sein. Das durch eine Novelle zum österreichischen Studienförderungsgesetz eingeführte Mobilitätsstipendium ist entsprechend den vom Europäischen Gerichtshof in Morgan und Bucher entwickelten Grundsätzen am Gemeinschaftsrecht zu messen.  相似文献   

MPEG标准的发展及应用     

李和祥 《沧州师专学报》2004,20(3):29-29,39

描述了MPEG所推出的一系列标准,并对标准的内容和实际应用作了简要介绍.  相似文献   

IPv4与IPv6的比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

李谨 《新疆教育学院学报》2004,20(2):106-108

通过对目前使用的网络通信协议1Pv4存在的实际问题的讨论，引入对新一代网络通信协议IPv6的新特性及其应用前景的介绍。  相似文献   

略论休克尔(4n 2)规则与有机物芳香性判别     

陈世忠 《郧阳师范高等专科学校学报》1996,(4)

本文就如何应用休克尔(4n 2)规则,方便、快速、准确地判别稠环、离子和富瓦烯等复杂体系的芳香性、进行了一些探讨,拓宽了休克尔(4n 2)规则的应用范围.  相似文献   

Si3N4陶瓷二次部分瞬间液相连接数值模拟     

初雅杰  陈铮  邹家生 《邢台职业技术学院学报》2006,23(5):87-89

利用热弹塑性有限元方法，通过瞬态热结构直接耦合，模拟Si3N4陶瓷二次部分瞬问液相连接过程，分析了连接接头残余应力分布状态和中间层对此连接接头应力分布的影响。结果表明：陶瓷外表面靠近连接界面的附近存在最大拉伸应力；采用Ti／Cu／Ni／Cu／Ti中间过渡层的接头应力出现大幅度的降低；陶瓷与金属之间热膨胀系数的巨大差异是导致残余应力的主要原因，采用中间过渡层能缓和接头的残余应力，提高接头强度。  相似文献   

Comparing Student Performance and Growth in 2- and 4-Year Institutions     

Strauss  Linda C.  Volkwein  J. Fredericks 《Research in higher education》2002,43(2):133-161

This study examines the organizational characteristics of 51 higher education institutions in relationship to student performance and growth. The study first finds that organizational measures of mission, size, wealth, complexity, and selectivity are statistically represented by the 2-year versus 4-year college mission. Findings indicate that 2-year and 4-year campuses indeed do exert significantly different influences on undergraduate GPA and self-reported intellectual growth. Next, the study uses both OLS regression and HLM to examine these influences. High school percentile rank and college classroom experiences are better predictors of Cum GPA at 4-year institutions, while student effort is a better predictor of GPA at 2-year institutions. Whereas the most important predictors of Cum GPA include precollege measures such as high school percentile rank and SAT score, the most influential predictors of student intellectual growth are campus experiences including classroom vitality, peer support, student effort, commitment, and involvement. Controlling for all other variables, students at 2-year institutions receive higher grades, and students at 4-year campuses experience more growth.  相似文献