中国目录学史研究方法论     

傅荣贤 《江西图书馆学刊》2007,37(3):9-11

中国目录学史研究中的方法论非常重要,不同的研究方法往往直接导致不同的研究结果.要想取得迥别前人的结论,首先应考虑如何在研究方法上突破前人.在分析权威方法利与弊的基础上,从个性化研究方法的使用、多种研究方法的综合运用、比较方法的介入等具体层面讨论了目录学史研究方法的更新问题.  相似文献   

论英语教学中的交际教学法   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭伟华 《湖北函授大学学报》2004,17(3):48-50

自从"外语交际教学法"问世以来,它就备受外语老师的青睐。交际教学法所具有的丰富的理论来源使 它在英语课堂上能够展示出充分的优势。通过本文,笔者对交际教学法在英语课堂上的运用及其所带来的启示作 出了更深刻的阐述。  相似文献   

略论科技期刊编辑学研究中科学理论与科学方法的移植   总被引：1，自引：0，他引：1  

聂咏国 《编辑学报》1998,10(1):7-8

论述科技期刊编辑学研究中,移植其他学科的科学理论及研究方法的必要性与可能性,提出了移植研究中应遵循的相似性、统筹兼顾、继承与创新三原则。  相似文献   

运动员心理选拔的方法论与模式的研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

柯敏  杨书林 《武汉体育学院学报》1998,(4)

国际运动心理学界对运动员的。心理选拔方法论与。心理选拔的模式进行了广泛的研讨,本文对国外有关运动员心理选拔的方法及心理选拔的模式进行了综述性的研讨。  相似文献   

恩格斯编辑《资本论》第二,三卷的方法研究     

朱慧娟  张聚元 《编辑学报》1997,9(2):78-82

运用历史唯物主义思想，对恩格斯编辑《资本论》第二、三卷的经验作了研究，重点探讨了恩格斯编辑《资本论》第二、三卷的方法，对其进行了归纳，并指出学习、研究恩格斯编辑《资本论》第二、三卷的理论意义和现实意义。  相似文献   

基于软系统方法的电子政务规划决策支持模式研究     

丁德臣  何建敏  吴广谋 《软科学》2007,21(4):25-29

分析了技术导向和客户导向的电子政务规划决策模式实践中各自的优点与不足,借鉴软系统方法,提出了新的电子政务规划决策支持模式框架及其实现步骤,并对电子政务的未来发展模式提出了展望。  相似文献   

This is what I’m doing and why: Methodological reflections on a naturalistic think-aloud study of interactive information behaviour     

Stephann Makri  Ann BlandfordAnna L. Cox 《Information processing & management》2011

Many user-centred studies of electronic information resources include a think-aloud element – where users are asked to verbalise their thoughts, interface actions and sometimes their feelings whilst using these resources to help them complete one or more information tasks. These studies are usually conducted with the purpose of identifying usability issues related to the resource(s) used or understanding aspects of users’ information behaviour. However, few of these studies present detailed accounts of how their think-aloud data was collected and analysed or provide detailed reflection on methodological decisions made. In this article, we discuss and reflect on the methodology used when planning and conducting a think-aloud study of lawyers’ interactive information behaviour. Our discussion is framed by Blandford et al.’s PRET A Rapporter (‘ready to report’) framework – a framework that can be used to plan, conduct and describe user-centred studies of electronic information resource use from an information work perspective.  相似文献   

朱光潜美学研究中的方法论问题     

张泽鸿 《襄樊学院学报》2014,(1):58-64

方法论问题并未引起中国现代美学的普遍重视,朱光潜恰是极少数具有方法论自觉的现代美学家之一。朱光潜美学研究的方法论及其特征体现在四个方面:批判与综合的折衷方法、情感体验与科学分析相结合的方法、跨文化比较与中西融合的方法、艺术经验的对比阐释法。  相似文献   

转型时期高校教师课堂权威的重构——以《中国近现代史纲要》、《中学英语教学法》为例     

高飞  ;周晓琳 《台州学院学报》2014,(5):62-67

随着转型时期的到来,高校教师的课堂权威受到严重挑战,表现在课堂正式权威的动摇;知识性权威的旁落;教学能力与艺术受到网络课堂的严峻挑战;道德权威的陷落.而要重建课堂权威,教师必须更新与重构学科知识谱系;强化阐释能力;优化课程内容;更加凸显教师在讨论课中的“导演”地位;严守课堂伦理.  相似文献   

Building Grounded Practical Theory in Applied Communication Research: Introduction to the Special Issue     

Robert T. Craig  Karen Tracy 《Journal of Applied Communication Research》2014,42(3):229-243

  相似文献