比较江左三大家及其以后诗的发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

陶冶 《楚雄师范学院学报》2002,17(4):11-14

清的诗派别五花八门,有世人所称的“江左三大家”;有主张“神韵说”的王士祯;有与王士祯齐名的朱彝尊;主张做诗注重“性灵“的袁牧;渊源两宋,却独树一帜的龚自珍……,随着时代的变迁,旧的形式已不能与日益变化的社会生活相适应,诗界的革命便是自然的趋势。  相似文献   

Toward professionalisation or de-professionalisation? Teacher education over the past 40 years: a Japanese retrospection     

《师资教育杂志》2012,38(5):524-542

In this paper, I will discuss how to enhance Japanese teacher education. After sketching teacher education from the mid-1940s to the 1960s, I sum up the main topics people discussed through each decade of the 1970s, 1980s, 1990s. Illustrating some of the current topics of teacher education in the first decade of the new century, I discuss what they would create by way of introducing a new type of Graduate School into the teacher education institutions, which raises the question whether Graduate Schools heighten teachers’ professionalism or not. In conclusion, I propose an ideal network for promoting teaching expertise.  相似文献   

Widening participation on early childhood studies and early years education degrees     

《Journal of Further & Higher Education》2012,36(2):207-217

This paper describes an evaluation of a joint project in 2001 between Sheffield Hallam University, regional further education (FE) colleges and the Building Pathways team. The project's purpose was to develop clear progression routes into higher education (HE) for FE students studying on Advanced Diploma, Higher National Certificate and Higher National Diploma courses in childcare and education. The work reported here represents the first part of the evaluation and seeks to illuminate some of the key factors involved in translating principles and objectives associated with widening participation into reality. The main aims of this evaluation were to review the process by which a set of widening participation agreements were reached, to identify key factors for success and to ascertain any issues arising from and during the process itself. The evaluation also sought to elicit information from respondents concerning possible future strategies to further develop the agreed progression routes. The second phase of the evaluation (2002–2003) will focus on the student experience and seek to understand factors that enable or hinder the success of those students who take advantage of these routes. The paper is set in the context of national widening participation policy developments since 1997, with FE and university responses to these developments relating to early childhood studies and early years education degrees. The paper discusses factors, identified by participants in the project, that facilitated or hindered attempts to widen and improve access for regional FE students onto the HE early years provision at Sheffield Hallam University.  相似文献   

经济史研究的新路径——《政治与经济之间——中国经济史专题研究》读后     

赵志浩 《江西教育学院学报》2012,33(5):11-14

以专著《政治与经济之间》研究特点为例,论证"政治-经济史"研究进路之必要及"以点带面,小题大做"研究方式之可行。经济与政治之间的密切关联表明:中国经济史研究不可撇开国家政权因素。高水平的研究一般都很重视研究方法,为避免经济史研究中的大而无当及空泛现象,需要运用历史"回溯"法找到恰当的切入点,以切入"点"带出纵向横向诸多层面的问题。运用"以点带面,小题大做"的研究方法要求研究者"主体"端正态度、提高学养,既要"苦读",亦要"深思"。  相似文献   

《汉语大词典》阅读杂记     

吴明冉 《绵阳师范学院学报》2012,31(3):80-82,93

文章分析了《汉语大词典》在词条词义解释、词目的确立、条目之间的相互关联、书证的引用以及注音或标注语音信息等方面存在的一些问题,并从词汇学、词典学的角度提出解决的办法,有助于汉语词汇研究、辞书的正确使用和《汉语大词典》的重新修订。  相似文献   

异化的“教育形状”——当下基础教育“怪形”之思考     

向永知 《江苏教育研究》2012,(25):22-24

"为了中华民族的复兴,为了每一位学生的发展。 "这一新课改的基本取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型——从"关注学科"到"关注人";从"关注知识"到"关注生命";从"目中无人"到"以人为本"。这是新课程的最高宗旨和核心理念,也是新课改的着眼点和归宿。本文旨在通过"教育形状"的解读,进一步探讨新课程理念下的教育如何把学生培养成具有生命整体性和主动发展的人。  相似文献   

当代大学生感恩教育要抓好三个切入点     

严煜 《甘肃高师学报》2012,17(5):131-133

知恩、识恩、报恩是当代大学应该坚持的基本道德操守.大学生感恩教育应把握时代性,主要体现在感谢父母养育之恩,感谢学校培养之恩,感谢他人帮助之恩,感谢社会熏陶之恩.从构建和谐校园、入学教育、毕业教育三个方面入手,培养和塑造学生的责任意识、尊重意识和健全人格.  相似文献   

高级程序设计语言教与学切入点探析     

赵钦  郝丽珍  郭鲜凤 《太原大学学报》2012,13(2):114-116

信息技术迅速发展,信息化教育深入人心。计算机高级程序设计语言作为信息技术应用的重要媒介,学习需求不断加大加深。在该门课程的教学过程中,需把握好三个切入点,以促进教学的有效性和课堂的高效性。  相似文献   

基于CNKI统计的近三十年辞典中“吴汝纶”词条述评     

程大立 《大学图书情报学刊》2013,31(4):89-95

文章运用辞书学知识和文献研究法,对CNKI统计的近三十年（1983-2009）辞典中“吴汝纶”词条进行梳理,分析概括其释文简明准确、重点突出、特征鲜明等特点,指出其存在主题不突出、表达不严密、评价失当、内容滞后等问题,并提出改进意见和建议.  相似文献   

基于企业进入与退出的产业网络演化研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

李守伟  程发新 《科学学与科学技术管理》2009,30(6)

产业网络的演化与企业的进入与退出密切相关.基于企业进入与退出的研究现状,分析了产业网络中企业的进入与退出机制,进而构建了基于进入概率和退出概率的产业网络演化模型,并解析了产业网络节点度的分布.从演化模型的分析得知,企业进入与退出的速度决定了产业所处生命周期的四个阶段,同时产业网络的拓扑结构不断被调整,但在产业的萌芽期、成长期和成熟期仍然保持着无标度的特性.  相似文献