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81.
学生的大脑工作能力在一节课中、一天中、一周中、一学期中甚至一年中是不断变化的。了解儿童大脑工作能力变化的规律和影响儿童大脑工作能力正常发挥的因素是教师利用儿童卫生用脑知识搞好教学工作的前提,也是学校安排教育教学工作的基本出发点。 相似文献
82.
83.
人才流失的实质是知识流失。从知识持续管理角度来看待人才流失危机管理问题，介绍了知识持续管理的相关概念和基本假设，分析了其竞争优势，初步探讨了知识持续管理体系的开发与管理策略，为企业人才流失危机管理提供了参考依据。 相似文献
84.
对小学三年级学生实施为期一年、有规律地加入增智因素的武术操,观察受试者的智商和右脑度发生的变化,探讨该武术操与其所引起右脑度和智商变化之间的关系和作用机制,为体育运动促进小学生脑潜能开发的研究提供实验依据。 相似文献
85.
陈玲 《荆门职业技术学院学报》1999,14(6):75-77
按照整体护理程序的要求,进行颅脑损伤一般护理教学,要抓住课堂目标的内容和各个护理环节,把学生的思想从以“疾病为中心”转移到“以病人为中心”的轨道上来,以利学生对整体护理程序的理解,促进教学质量的提高． 相似文献
86.
伍运文 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(5):54-58
捐赠收入是美国高等教育经费的重要来源之一。宗教需要与信仰是创办并捐赠高等教育的驱动力；重视教育的共和主义和个人主义传统是捐赠高等教育的推动力。 相似文献
87.
88.
外文赠书论析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘先涛 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
外文赠书工作１０年，对节约经费、补充外文馆藏发挥了较大作用。由于图书馆外文书刊采购经费持续短缺，自采书刊量减缩，以亚基会赠书为主要来源的外文赠书所占比例不断上升。对外文赠书质量和效益的评估证明，今后相当时期内仍需加强该项工作，进一步发挥赠书的优势，并克服其局限和不足，同时采取其它必要措施，以保证教学科研所需最基本的外文文献资料。 相似文献
89.
王斌 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(6):77-79
抗战时期,湖南人民积极开展募捐活动,慷慨解囊。募捐的主要形式有献机运动、征募寒衣、义卖、献金、出钱劳军等,并表现出形式多样、范围广泛、组织有方、数额巨大等特点。湖南的募捐,鼓舞了抗日将士的士气,有力地支持了全国的抗战。 相似文献
90.
从认知科学及其脑科学的前沿，探讨了大脑神经网络巨系统的功能特点。知觉及思维的产生正是大脑复杂的神经网络巨系统中各子系统的协同综合作用的结果。基于这一机制和特点，初步提出了大脑协同学的一些基本原理和方法。由协同学的基本方程，我们定量导出Lorenz方程和Lorenz模型。其中的两翼对应于大脑的两个半球，两翼之间的跳来跳去形象地描述思维。由此说明生命在于混沌中的协同。大脑协同学具有三个层次：大脑的结构、活动和思维，及进一步的心身协同学。在此，我们尝试以一种新的理论模型对认知科学及脑科学进行某些探讨。 相似文献