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31.
迁移研究的最新进展及其教学含义 总被引：8，自引：1，他引：7
对早期迁移理论进行了简要评析,阐述了当代迁移研究的最新理论进展--认知结构迁移理论、产生式迁移理论和认知策略迁移理论.着重揭示了当代最新认知迁移理论各自的教学含义. 相似文献
32.
针对2003年的全国大学生数学建模竞赛中的渡江问题进行了讨论分析，建立了渡江问题的通用模型，通过对游渡角度的讨论，给出了游渡成功的基本条件和最佳游渡路线。 相似文献
33.
34.
李英 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):105-108
本文以Lackoff＆Johnson的隐喻认知理论为理据,尝试分析隐喻的修辞意识及其认知机理。文章以实例证明隐喻是我们认知世界的方式。人类的隐喻思维无处不在,而跨域映合正是隐喻的本质体现。 相似文献
35.
随着经济的迅速发展,特别是传播媒介的快速发展,广告的问题日益突出.本文通过一些具体广告案例,分析电视广告对儿童成长的影响,探讨了如何使电视广告“兼具销售效果与社会责任“两大重任,从而促进儿童的健康成长,呼吁社会各界在广告宣传中关注儿童的成长,受益全社会. 相似文献
36.
体育运动中认知调节训练的理论与应用研究现状探析 总被引：4，自引：0，他引：4
陈丹萍 《上海体育学院学报》2002,26(3):44-48
采用文献资料研究方法，以认知心理学的原理为指导，论述了体育运动中认知调节训练的基本观点，理论背景，认知调节训练的方法，并对应用研究的现状进行分析。 相似文献
37.
以全国航空管理系统篮球赛14个队的知行能力获胜率为研究对象，运用问卷调查等方法，对知行统一观在篮球比赛中的运用情况进行研究。结果显示：比赛是知行能力的竞争，知行统一是通变的基础；比赛中知的核心是知已知彼的认识过程，行的原则是避实击虚的实践过程。 相似文献
38.
栗涛 《广州体育学院学报》2004,24(6):51-53
为研究湖南少数民族儿童营养状况和体型分布，对小学860名6—9岁儿童按NCHS标准划分成14个身高与体重组，分析各发育指标和体型因子的组间差异，比较不同组间在体型分布方面的规律，作Heath-carter法体型分析。结果表明，儿童骨骼、肌肉、脂肪与身高别体重HWR指数上升高度相关，在主导体型分布的体型三因子方面，内因子逐步取代外因子，且体脂的积累程度对体型的影响越大。 相似文献
39.
陈鹤琴的幼儿健康教育思想 总被引：1，自引：0，他引：1
王俊奇 《北京体育大学学报》1993,(1)
陈鹤琴先生是我国现代著名的教育家,他在进行长期、连续的儿童发展教育的研究中,总结出一套适合我国实际的幼儿健康教育理论,为中国近、现代幼儿健康教育奠定了重要的理论基础,在中国近代体育史上占有重要的地位。拟就陈鹤琴关于幼儿健康教育的基本内容及其产生的社会背景作一尝试性的分析和研究。 相似文献
40.
黄学军 《成都教育学院学报》2007,21(12):76-77
数学是中学教学中的一门重要学科,它所包含的内容丰富多彩,要教好中学数学,就要把握好教学内容的每一个组成部分,注意每一个基本环节.数学符号是数学课程的一大特色,也是重要的教学内容.在中学教学中应:明确符号出处,规范符号读法;阅读国家标准,规范符号书写;理解符号含意,灵活使用符号. 相似文献