张开新思维的翅膀——设计专业一年级上学期素描基础短期训练实践     

应歧 《广东轻工职业技术学院学报》2003,2(2):57-59

针对艺术设计诸专业学生进行素描基础训练，探讨有关素描训练课程的开放性思维训练的设想和实施计划。  相似文献   

中西绘画透视中人的坐标     

徐年生 《鄂州大学学报》2006,13(5):55-57

西方绘画建立了严格的从一只眼睛、一个视角看世界的焦点透视，而中国画则以散点透视即运动透视创造可游之境，中西方绘画各有其主观性，由于有了“人的坐标”的同一性，对艺术而言，两者都是科学的，都造成了艺术上的合理。  相似文献   

论大学生消费道德教育   总被引：12，自引：0，他引：12  

戴世勇 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(5):56-58

大学生消费道德状况从一个侧面反映了他们的人生观、价值观和道德观，也体现着当代青年的精神文明程度。加强大学生消费道德教育，对于帮助大学生形成正确的消费观念和行为方式、完善大学生思想道德教育体系、建设先进文化都具有十分重要的意义。  相似文献   

债转股的冷热分析     

石静 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(2):81-82,94

债转股被视作减轻国有企业债务压力和化解国有商业银行金融风险的“双赢”举措,我们既要看到债转股利好的一面,也要看到可能存在的负面影响,要明确债转股顺利实施的关键和实现债转股核心目标的条件。  相似文献   

高等代数知识的理解   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈贵云 《重庆职业技术学院学报》2003,12(3):1-2

高等代数是高校学生的基础课之一,同学们普遍感到行列式、线性方程组部分的内容比较实际,因为与中学知 识接近,因此容易理解。但对于矩阵、向量代数的理论就感到茫然。本文简单阐述高等代数的基本概念的来源,以期对广大 初学高等代数的同学有所帮助。  相似文献   

Leveraging reading-writing connections through three transformative reading lenses     

Zack K. De Piero 《高等教育研究与发展》2019,38(1):170-184

ABSTRACT

In surveys and semi-structured interviews, Graduate Teaching Assistants (GTAs) discussed the role of reading in their first-year composition (FYC) courses infused with ‘writing about writing’ and ‘teaching for transfer’ perspectives. Three transformative reading lenses played a pivotal role in instructors’ pedagogies – deconstructing genres, situating texts in discourse communities, and reading like a writer – that each embody a paramount threshold concept in Writing Studies: writing is a social and rhetorical activity. GTAs’ responses indicate that these transformative reading lenses facilitate students’ ability to make reading-writing connections. When students engage texts through these lenses, the act of reading becomes a tool for shaping students’ current and future writing development.  相似文献   

儒家修身伦理与现代健身观念   总被引：2，自引：0，他引：2  

毛运海 《襄樊职业技术学院学报》2002,1(4):75-77

儒家修身伦理源远流长，它涵容儒家思想的精髓，在修身伦理上曾达到登造极的地步，形成中国人思想史上一大景观，从而折射出中国封建社会时期人在身心、道德和伦理观念上追求和谐一致发展观的历史现实。现代健身运动是以中国传统修身伦理为基础，接受西方传统健身观念的影响而发展起来的，其发展充分吸收了儒家传统思想的精髓。本旨在探析儒家修身伦理与现代健身观念的密切关系。  相似文献   

论邓小平的人才观     

张延华  李更生 《浙江教育学院学报》2002,(2)

邓小平的人才观包含尊重人才、培养人才、重视英才及使用人才四个层次的内涵,我们党在新世纪之初继承与发扬邓小平的人才现具有伟大而深远的历史意义。  相似文献   

Educational implications and the changing role of accountants: a conceptual approach to accounting education     

Greg van Mourik  Carla L. Wilkin 《Journal of Vocational Education & Training》2019,71(2):312-335

Professional accrediting bodies and accounting education reviews have long expressed concerns about student capabilities and learning outcomes, including the ability to apply knowledge and make reasoned judgements. In response, we report on a new design that uses a web of threshold concepts to guide curriculum development. With an associated focus on students’ active learning, the new design encouraged students to critically engage with threshold concepts in accounting. The aim was to transform their understanding of the discipline material from a set of discrete concepts that could be rote-learnt, to critical appreciation of the relationships between such discipline concepts. The design structures students’ active participation in associated learning activities, leading to improved student engagement and conceptual understanding, as evidenced by better attendance and results.  相似文献   

文化转向：大众文化时代的来临     

贾明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(1):62-68

当代社会文化正经历着一场深刻的转向,转向的标志就是大众文化的兴起。大众文化将审美的文化转向消费的文化,将神圣的文化转向世俗的文化,将批判的文化转向娱乐的文化,将灵性的文化转向技术的文化,将传统的文化转向时尚的文化。大众文化颠覆了经典文化的观念,改变了以往的生活和文化结构。  相似文献