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61.
中小学教材选用机制之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
在中小学教材管理机制中,教材选用与教材审查同等重要。回顾我国中小学教材选用制度的历史,比较国外教材选用的机制,立足我国实际,提出建立专门的教材选用机构,确立基于评价的教材选用制度,规范教材选用程序和步骤,保障获取有关选用教材信息的途径丰富而畅通,建立中小学教材选用监督机制,以促进教材选用机制沿着健康的轨道发展。 相似文献
62.
针对现行的高校学生收费会计核算制度只能单纯反映实际收到、上缴学费,而对学生应缴、欠缴学费以及学校按政策减免学费等相关信息不能反映的问题,按照"收付实现制"、"收支两条线"的原则,提出通过增设"应收学生学费"会计科目,变更现有"应缴财政专户款"会计科目的核算内容等措施,达到完善现行高校学生收费会计核算制度,为学校整体资金管理与安排提供更加全面、及时、准确的信息。 相似文献
63.
研究具有连续变量的非线性偏差分方程 [A(x+r,y) +A(x ,y+r) -aA(x ,y) ] k-(bA(x ,y) ) k+ ∑ui=1pi(x ,y)Ak(x-τi,y-σi) =0 ,其中pi(x ,y) ∈C(R+×R+,R+/ { 0 } ) ,u是正整数 ,k=c/d>1 ,c,d为奇数 ,a为非负实数 ,b为正实数 ,θ =b-a ,满足 0 <θ≤ 1 ,r,σi,τi∈R+,i=1 ,2 ,… ,u ,得到了保证方程的所有解都具有振动性的若干充分条件 . 相似文献
64.
改革开放以来,世界正在发生深刻变化,我国正在进行完善和发展社会主义制度的自我变革,面对新形势、新情况,思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内客、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改革,才能为改革开放和现代化建设提供强大的动力和保证。 相似文献
65.
周玉明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(1):70-72
人类在改造自然的过程中,一方而为自己创造了一个适宜于人类生存、享受和发展的“人的世界”,另一方面由于受狭隘的功利主义价值观的驱使,对自然界实施了野蛮的榨取行为,破坏了人与自然界和谐、协调的关系。人类要真正求得良性的发展,可持续发展是人类活动唯一正确的选择。可持续发展观警示人们,必须把改造自然与保护自然、环境权利与环境责任有机地统一起来,这样才能真正保持经济、社会和文化等各种因素的全面、健康的发展。 相似文献
66.
朱晓丽 《新疆教育学院学报》2005,21(1):49-51
新颁布的《普通高级中学语课程标准》强调了语教育的人性。利用中学言教学,充分发挥中国古代学这一民族瑰宝在人素质中的影响是加强和改进未成年人思想道德建设、提高学生人素质的有效途径之一。 相似文献
67.
司法制度改革的重要内容就是要提高司法效率，更进一步地体现公开、公正的原则。而我国现行审判程序的设计，特别是民事诉讼中调解制度的设计，不能充分尊重当事人的选择体现公正原则，不利于提高审判工作效率。应当重新设计调解在诉讼程序中的适用阶段，克服现行民事诉讼法在调解原则上的矛盾规定，强化调解协议的法律效力等完善法院调解制度的思路。希望通过立法对调解制度进而对诉讼程序作出更加科学的设计，以提高司法效率。 相似文献
68.
主要研究了一类二维离散动力系统(2-D),即带强迫项对流系统的空间混沌行为,介绍了连续对流系统在Li-Yorkc和Marotto意义下的空间混沌定义以及非连续对流系统(分段连续对流系统)在转数区间意义下的空间混沌定义,并且分析了它的空间混沌的存在性. 相似文献
69.
高校青年教师往往理论基础较为扎实而实践能力相对较弱,尤其对于工科专业来说,将影响其教学效果和学生工程实践能力的培养。对此,本研究实施了如下方案。高校联系校外实习基地,同时制订教师的工程实践培训计划。在学生进行生产实习课程时,负责实习课程的教师同时接受实习基地培训。此方案提升了教师对实际工程生产的认知,同时促使学生学习态度更加端正,强化了学习效果用。实习后对学生进行调查问卷并统计分析,获得了学生对实践过程的感受、意见和建议,显示这一方案明显提升了课程教学效果。 相似文献
70.
生命发展的非连续性及其教育--兼论博尔诺夫的非连续性教育思想 总被引：5，自引：0，他引：5
生命的发展是连续性和非连续性的统一,但以往教育学对人的发展的研究,注重的是发展的连续性,忽视了发展的非连续性.针对这一缺陷,本文论述了生命发展非连续性的原因以及它的教育形式,重点评述了博尔诺夫的非连续性教育思想. 相似文献