An Empirical Study of Communication between Teachers and Students in Colleges and Universities     

Tingyong Zhou  Zuoyu Zhou 《Frontiers of Education in China》2006,1(1):79-88

As an empirical study based on multiple linear regression analysis of the investigation data, this paper studies the communication between teachers and students in universities. It reveals that the interaction between university teachers and students promotes the personal development of college students. For some reason, however, a rather low level of communication is maintained between university teachers and students. Further, this paper indicates that male and female students gain differently from such limited interaction with their university teachers. Translated from Higher Education, 2005, 3  相似文献   

试论20世纪教育领域中认识论的变革     

毛景焕 《外国教育研究》2003,30(1):9-13

20世纪的教育发生了巨大的变化，其中最根本的变化是认识论的更新，表现为：唯理性认识论向经验认识论和建构认识论的转化；整体认识论向个体认识论的转化；接受认识论向创造认识论的转化。这些变革对教育的其他变革是基础性的根本性的，促进了相应的学生观、教育观和教育实践的改进。  相似文献   

高校图书馆阅读推广活动的绩效评估实证研究——基于吉首大学图书馆调查分析     

刘喜球  王尧 《现代情报》2016,36(7):96-100

针对高校图书馆重阅读推广,轻绩效评估的现象,构建了一套阅读推广活动绩效评估体系。本文以吉首大学图书馆为例,从活动组织、参与者评估、校园影响3个方面对活动全程进行绩效评估,并对评估结果进行分析,提出相应对策。  相似文献   

基于产品创新度的NPD项目关键成功因素研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

方炜  孙树栋  郭云涛 《科学学研究》2007,25(5):996-1002

 在国外相关文献分析的基础之上，建立了一个企业新产品研发（NPD）项目关键成功因素的概念模型，通过分析不同创新程度NPD项目关键成功因素的差异，提出了五条相关的基本假设；问卷调查了国内97家企业，对数据进行统计学分析，最终验证了五条假设基本成立。  相似文献   

市场竞争与创新:熊彼特假说及其实证检验   总被引：3，自引：0，他引：3  

白明  李国璋 《中国软科学》2006,(11):15-21

熊彼特认为垄断有助于创新的实现，这一假说对经济学家和政策制定者产生了巨大的影响。本文对该假说的涵义进行梳理，介绍已有的实证检验结果，并结合我国工业实际情况对熊彼特的观点进行实证检验。研究表明，竞争，而不是垄断，更有助于创新。  相似文献   

基于数据包络分析的城市环境绩效评估研究     

翁俊豪  徐鹤 《未来与发展》2016,(3):49-57

随着环境问题日益凸显,我国不断增加环保投入,制定并施行环保政策,如何客观评价其成果和不足并确定未来工作方向也成为各方关注焦点。环境绩效评估则是衡量环境管理成效的重要工具之一。本文尝试将数据包络法应用到城市环境绩效评估研究中去,从投入和产出的角度构建城市环境绩效指标框架,对我国30个重点城市2012年的环境绩效进行实证评估,分析其环境绩效状况及改进目标,并对数据包络法在环境绩效评估中的适用性提出一定见解,希望能对我国环境绩效评估方法研究以及环境管理实践工作有所启示。  相似文献   

“互联网+”环境下大学生网络信息消费影响因素的实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

程刚  杨春静 《现代情报》2016,36(8):48-54

[目的/意义]为探究互联网+环境下大学生网络信息消费的影响因素,[方法/过程]通过对国内外研究现状以及互联网发展现状的了解,探讨分析了大学生网络信息消费的内涵、大学生网络信息消费的现状以及互联网+对大学生网络信息消费的影响,并采取实证研究的方式,运用SPSS软件对调查问卷所得数据进行信度分析、效度分析、相关性分析和主成分分析,[结果/结论]得出大学生网络信息消费的主要影响因素,并针对大学生网络信息消费当前存在的问题给出优化对策。  相似文献   

互联网环境下服务质量决定因素的实证研究     

李纯青  郭承运  孙瑛 《科学学研究》2003,21(Z1):238-242

为促进我国互联网商务的发展,本文根据传统环境下的SERVQUAL模型、技术采用模型和自服务技术理论,识别出了e 服务质量的决定因素,并提出研究模型及相应的假设。选择中国B—C网上经营环境为背景,以网络调研的方式收集了138份客户的样本数据,利用SPSS11 0软件对该研究模型进行了检验。检验结果表明:信任、易用性、反应性和可靠性是e 服务质量的决定因素。其中,信任的影响作用最大,其次是易用性、反应性,可靠性的影响较小。  相似文献   

英语学习者语法能力和语用能力关系的实证研究     

赵永平 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(3):105-107

语言学习者语法能力和语用能力的关系问题一直是一个语用学界有争议的问题,探明这两者的相互关系有助于我们认识外语学习的发展途径,认清不同阶段外语教学的侧重点。通过对182名大学生的语用能力测试并依据其语法测试成绩进行比较分析,发现这些英语学习者语法能力和语用能力之间不存在必然的联系,语法能力和语用能力都存在性别差异,英语学习起始年龄对于语用能力发展有明显作用,而对语法能力则影响不大。  相似文献   

沧州市中学生心理健康状况调查分析     

姜国俊  韩宏莉 《沧州师专学报》2011,(1):77-79

目的：揭示中学生的心理健康状况,分析讨论可能的原因。为当前的素质教育改革和中学生心理健康教育提供量化的依据和参考。方法：本研究使用浙江大学心理系郑全全教授修订的《中学生心理健康诊断测验》,对沧州市不同层次的6所中学的近1000名中学生进行了测查,用社会科学统计软件包SPSS12.0对调查结果进行统计分析。结果：（1）心理健康状况中自责倾向显著高于常模水平;（2）心理健康水平城乡差异显著;（3）不同层次学校学生的心理健康水平存在显著差异;（4）不同年级学生的心理健康水平存在极显著的差异;（5）父母文化程度对心理健康有显著影响。结论：不同层次学校、不同年级、市区和城乡的学生心理健康教育应有不同的侧重点;学校、教师应加强与家长的沟通,共同关注学生的心理健康。  相似文献