从十万卷楼抄本《章学诚全集·士习》看《文史通义·感遇》的文本写定     

李成晴 《图书馆杂志》2021,(2):123-128

嘉业堂刻《章氏遗书》本《文史通义》标注有目无文的《士习》一篇,其实并未逸失。《士习》篇最早由周作人从十万卷楼抄本《实斋全集》中发现,并刊布在《国立华北编译馆馆刊》1943年第2卷第5期的开卷第一篇。由于时值日本侵华,且《馆刊》流通不广,这一发现并未引起学界的注意。十万卷楼抄本《实斋全集》今藏国家图书馆,经查阅,《士习》篇确实保存在第5册之中。《士习》并非如周作人跋语所说是《文史通义》内篇《知难》的初稿,而是《感遇》篇的初稿。通过《感遇》与《士习》16则歧异文句的文本比勘,可微观考察章学诚对著述删润写定的不同形式,并进而体察章氏学术思想与行止心境的变迁。  相似文献   

税收视角下的两岸区域性金融服务中心构建研究     

徐珊 《德州学院学报》2014,30(5):21-25

"推进厦门两岸区域性金融中心建设"已被确定为国家战略,良好的金融业税收政策是促进其发展的一个重要因素。比较两岸金融业税收政策的取向、现行税种以及税收优惠,借鉴台湾地区金融业税制设计的经验,构建和完善两岸区域性金融中心税收政策可以首先在厦门先行金融领域"营改增"试点;其次深化所得税改革,逐步实现所得税"二税合一";最后通过规范的税收优惠促进两岸区域性金融中心的发展。  相似文献   

儿童语言习得对高职英语教学的启示     

张元元 《宁波教育学院学报》2014,(5):89-91

儿童语言习得与第二语言习得都属于语言习得范畴,但习得所花费的时间与精力以及最终达到的水平却相差甚远。本文通过研究和分析儿童语言习得的过程,找出儿童语言习得过程中适用于二语教学的方法和策略,并通过具体事例进行阐述,希望对二语教学有所帮助。  相似文献   

泊松过程两种定义等价性证明     

陈立强 《安康学院学报》2014,(4):98-100

随机过程教材中关于泊松过程的定义有两种形式,但教材对其等价性要么没有证明,要么只给出了证明的简单思路。本文给出了这两种定义等价性的详细证明过程。  相似文献   

The Critical Discussion of the Second Language Learning in the Classroom in China     

马彦 《海外英语》2014,(8):285-289

Over the past decades,Chinese students have employed various methods with a large amount of time and enormous efforts on learning English.However,the result is still far from satisfaction.Therefore,how to learn English more effectively in the classroom has become a major concern not only for students,but also for teachers and linguists.This paper consists of two sections,and each section has the same three topics,exploring the second language learning issues according to the literature review and my personal English learning context in China.Hopefully,it can help Chinese students and teachers to have a better understanding of some common issues related to the second language learning.  相似文献   

利用元话语对广告标语中人称指示语的研究     

吴艳丽  任再新 《海外英语》2014,(12)

很多学者对广告标语的研究颇有兴趣,有学者从应用语言学和功能语言学的角度对广告标语中的人称指示语进行了研究,但是几乎找不到从元话语的角度来研究广告标语的文章。因此,该研究尝试应用元话语理论来对广告标语中的人称指示语进行分析,所选取的510条广告标语均来自网站。对第一人称、第二人称和第三人称指示语分别进行统计,然后应用元话语中的自我提及语和涉入语来对其中的第一人称和第二人称指示语进行具体分析。研究结果发现第二人称指示语出现的频率最高,其次是第一人称指示语,而第三人称指示语出现的频率远远低于第一人称和第二人称指示语。同时,在具体语境中,包括听话人的we（inclusive）被划分为涉入语,而自我提及语的I也可能充当涉入语的作用。因此,研究认为元话语的划分离不开其所处的具体语境,这对理解和翻译含人称指示语的广告语有着重要启示。  相似文献   

20世纪上半叶中国教学论学者群体研究          下载免费PDF全文

肖菊梅   《宁波大学学报(教育科学版)》2022,(5):89-097

20世纪上半叶,中国教学论学者群体率先在师范学堂开设教学论课程,后藉助教育学会、教育期刊、教育研究机构等实践平台,引介日本及欧美教学论,并继承中国传统教学论思想,成为推动教学论学科形成与发展的坚实力量。就其构成来看,主要包括中小学教师、师范学校教师、师范学院及大学教育学院的教师及研究者以及文化出版界的学者。这些学者大多具有以下共同特征:深受国外教学论思想影响、学者来源多元化并践行教学理论与实践相结合的治学理念。  相似文献   

AlSb（110）基外延生长Bi薄膜的第一性原理研究     

丁俊  黎巍 《周口师范学院学报》2014,(5)

用基于密度泛函理论的第一性原理方法研究了在A lS b （110）衬底表面外延生长1～6层Bi薄膜的能带结构,计算了它们的带隙。研究发现,不同厚度的Bi薄膜显示出传导性质的奇偶振荡,1层和3层显示出非金属性质,2层和4层及更高的层数转变为金属性质。  相似文献   

Addressing the Needs of First‐Generation College Students: Lessons Learned From Adults From Low‐Education Families          下载免费PDF全文

Melinda M. Gibbons  Marianne Woodside 《Journal of College Counseling》2014,17(1):21-36

The fact that 1st‐generation college students have lower retention rates than their peers and confront barriers hindering college success is well known. However, less information exists about the effect that 1st‐generation college status has after college completion. In this qualitative study, the career development experiences of adults from families without college education were examined. Three themes were identified: the role of the father, expectations about career, and expectations about college. Implications for college counselors are provided.  相似文献   

“健康第一”指导思想下大学体育教材改革的思考     

徐烨  李永强 《凯里学院学报》2014,(3):100-103

21世纪初推行的新一轮大学体育教材改革使新版大学体育教材出现了新面貌,“健康第一”成为贯穿新教材知识结构的指导思想,大学生体育课程内容以体育的功能（或三维健康观）而不是运动项目来确定,内容涉及五个领域,因此,体育教师要转变角色、大学生要转变学习方式才能较好地适应体育新教材的学习.  相似文献