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31.
基于Agent的网络教育学习信息智能分析研究 总被引：4，自引：0，他引：4
提出了一个基于Agent的学习信息智能分析算法，并实现了一个系统原型，该原型利用Agent的特性动态获取学习者的信息，并利用知识库对学习者的信息进行分析，从而实现对用户的自动指导。 相似文献
32.
本文结合汕头大学OBE-EIP-CDIO工程教育改革实践对工程教育体系的系统性与科学性进行了再认识,建立了由课程教育体系,去"非工程化"实践教育体系,支撑体系,评价体系,统筹发展体系等构成的融合创新体系模型。基于体系构成与逻辑的分析以及新工科纲领性文件研究,指出新工科内涵式发展本质要求在于教育系统对新需求响应的快速性与定位精准性。结合新工科范式转换理论研究,文中指出工程教育系统的系统性与科学性是新工科专业建设的必要基础和先决条件。这些分析有助于厘清新工科发展理念中的模糊界限与争议,更重要的是为指导新工科具体实施提供了明确的手段和方法。 相似文献
33.
刘发正 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(1):96-98
以笔者的亲身实践浅谈开展数学创新教学不可回避的三个关键性问题，培养学生质疑求异能力，组织课堂讨论，教师的示范作用。 相似文献
34.
党作为中国特色社会主义事业的坚强核心,要巩固自己的执政地位,必须具有扎实的人民基础、雄厚的经济基础、先进的思想文化基础。只有如此,才能不断提高党在社会的影响力和凝聚力,不断增强党的执政能力。 相似文献
35.
姜爱华 《金华职业技术学院学报》2005,5(3):115-116,119
本文探索适合我国国情的创新性作业治疗教学模式。其方法是在理论课、实验室、自习课及见习课中，通过启发、激趣、设疑和探究等促使师生互动。在所有的课堂中师生互动，学生成为作业治疗方案的设计者。连环互动教学模式，是培养学生创新思维及创新能力的一种创新教学模式。 相似文献
36.
彭燕 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):135-136
随着世界经济全球化的进程加大，中国需要越来越多的国际化人才，这就要求大学毕业生具备良好的英语实用能力能够高效的处理工作中的涉外业务。本文介绍了通过提高学生的英语阅读速度、扩大阅读范围以及通过英文电影的欣赏学习等英语实践性的活动锻炼学生的英文阅读、视听和交际能力，这些英语实用能力的培养能够使学生英语技能得到锻炼以适应其未来职业发展的需要。 相似文献
37.
提升我国高职专任师资的实践能力,不仅关系到高职院校核心竞争能力的培育,更关系到当前社会对高技能人才巨大需求与供给矛盾的化解。针对高职专任师资实践能力薄弱的问题,政府、行业、企业和高职院校在加强高职专任师资实践能力建设上,应创新制度设计、加大经费投入、丰富培训资源、加强培训考核评价,以满足高职教育人才培养质量不断提高的新需要。 相似文献
38.
马克思群众观是唯物史观的核心，揭示了人民群众是推动历史发展的主动力。阐释了人民群众的利益主体地位，形成了丰富的党群关系思想，创造性地提出了无产阶级政党和政权的权力理论及思想。立足现实，文章从加强思想教育、建立完善践行马克思群众观制度机制、创新践行马克思群众观方式方法三个方面创新运用马克思群众观。 相似文献
39.
黄军鹰 《实验室研究与探索》2011,(7)
随着信息技术的进步,结合传统教学、实践教学和实验教学模式进行的新型教学模式出现,各种媒体被先后运用到了教学中,使教学变得灵活多样,丰富了课堂教学方式,提高了教学质量。以计算机为中心的互联网、多媒体技术的崛起,给现代教育注入了新的生命,在教育体制、教育方针、教育模式等各方面带来巨大的变革。从理论与现实的角度对信息技术在教学模式中所起的重大作用做出梳理,并指明新型教学模式实现的途径。 相似文献
40.
“三下乡”社会实践是大学生了解农村、了解社会的一个重要途径。高校共青团作为“三下乡”社会实践的组织者，其组织的效果直接影响活动开展的整体效果。通过对当前“三下乡”社会实践存在的突出问题，探讨高校共青团在深入开展该活动时的新思考并取得的实效。 相似文献