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21.
[目的/意义]在大国竞争日渐激烈的非常时期信息迷雾日益凸显,明晰和破除信息迷雾、防止战略误判是一项紧迫而严峻的情报工作。[方法/过程]文章通过阐述信息迷雾的由来,明确信息迷雾是国家战略竞争中不可忽视的重要对象,以美国对华及其他国家所实施信息迷雾和成本欺诈的案例,进一步分析其制造信息迷雾的意图及能够得逞的原因。[结果/结论]分析发现,受施国对施加国所形成的路径依赖、规则依赖和对抗依赖是信息迷雾始作俑者达成目的的重要原因。如要防范和破除信息迷雾造成的消极影响,就必须立足国家利益、树立底线思维、掌控真实情况,要以事物对象的自身规律为参照,增加成本视角的思考,审慎看待西方的话语和术语概念,对信息迷雾的发起方进行全面细致的情报工作,正确进行战略判断。  相似文献   
22.
《诗经·国风》中的爱情诗,是《诗经》中具有人民性和健康审美情感的精华部分.透过这些作品,我们可以了解到《诗经》时代人民纯挚的爱情生活,由尔激励和警策现代人更深刻更广泛地去认识生活、追求自由幸福的婚姻生活.  相似文献   
23.
文章运用文献资料法、观察统计法和逻辑分析法的研究方法,对篮球运动中运动员的防守观念、防守技术、身体素质、心理素质进行分析,以期为提高篮球运动员防守观念和素质能力提供理论参考。  相似文献   
24.
浅谈散打运动员的判断能力及训练方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
散打运动对运动员的各反面的要求都很高,而判断能力就是重要因素之一。所以运动员必须要有着极好的判断能力。本文通过对散打运动员判断能力的概述,指出了影响判断能力的主要因素:时机、思维和反应、竞技意识、时空感以及培养散打运动员判断能力的训练方法从而提高散打运动员的判断能力而增强运动员的竞技能力。  相似文献   
25.
足坛"黑哨"刑法定性探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
归纳我国刑法学界对足坛"黑哨"刑法定性的3种代表性意见,即无罪论;公司、企业人员受贿罪说;受贿罪说。对"黑哨"进行刑法分析,认为:基于中国足协的特殊地位,由其指派的裁判员属于国家工作人员,从"黑哨"的行为特征看,完全符合受贿罪的构成要件,应当由司法机关介入对其犯罪行为进行刑法规制,充分发挥刑法的惩治、威慑作用,以便有效地治理"黑哨"现象。  相似文献   
26.
文章通过较大规模的体育教学实验和实践,对体育教材中用时间、距离等可测量的项目选择三项进行实验,分析不同等级学生通过体育课及课外锻炼的实践后,进步的幅度和稳定区间,探求了依据学生原有水平基础上在各项目的可提高范围,在体育考核评价评定单一的评分标准基础上,科学地对学生个体成绩进行进一步评定,使体育教师能选择最佳教学手段,设法使学生达到力所能及的顶点,以期实现教学最优化。  相似文献   
27.
我国跆拳道技战术存在的问题及执裁导向   总被引:1,自引:0,他引:1  
对2004年全国跆拳道冠军赛中运动员的技术应用、犯规行为、裁判执裁等方面的情况进行调查与分析,指出我国跆拳道运动员技术种类应用比较单一,应用击头技术的得分比例很低,战术犯规行为使用不当等问题,旨在为我国跆拳道枝战术应用水平的提高和发展方向提供参考依据。  相似文献   
28.
This study found that mortality salience in TV news activated more hostile attitude toward the perpetrators and negative judgment on the immigration issue. Social group difference influenced news viewers’ immigration issue judgment, but did not affect their resultant hostility and perceived vulnerability. More negative attitudes emerged toward the immigration issue when immigrant perpetrators were portrayed negatively in the news. News viewers with exposure to mortality salience in TV news reported more negative toward immigrants. Exposure to mortality-related elements in TV news could lead to social conflicts that were viewed as a severe threat by U.S. government and policymakers.  相似文献   
29.
The engagement of teachers as raters to score constructed response items on assessments of student learning is widely claimed to be a valuable vehicle for professional development. This paper examines the evidence behind those claims from several sources, including research and reports over the past two decades, information from a dozen state educational agencies regarding past and ongoing involvement of teachers in scoring‐related activities as of 2001, and interviews with educators who served a decade or more ago for one state's innovative performance assessment program. That evidence reveals that the impact of scoring experience on teachers is more provisional and nuanced than has been suggested. The author identifies possible issues and implications associated with attempts to distill meaningful skills and knowledge from hand‐scoring training and practice, along with other forms of teacher involvement in assessment development and implementation. The paper concludes with a series of research questions that—based on current and proposed practice for the coming decade—seem to the author to require the most immediate attention.  相似文献   
30.
随着社会经济的发展,企业所处经济环境越来越复杂,企业经济事项的不确定性日趋增多,会计职业判断将会得到越来越广泛地应用。我国会计职工判断还存在着许多不尽人意之处,必须加强会计教育,提高会计人员职业判断力。  相似文献   
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