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81.
20世纪80年代之后西方文论成为文论的主要资源,中国文论走上了追随西方文论为中心的发展之路。在翻译引进西方文论的过程中,翻译主体发生了创造性叛逆和突变。这一时期中国文论话语的走向进入了两难境地,当前只有以自身的文论规则来创造性消化吸收西方文论话语,才能真正的做到西方文论的中国化,中国文论才能在和西方文论的交流碰撞中进行现代性的建构。 相似文献
82.
王成元 《喀什师范学院学报》2008,29(1):8-11
社会主义制度在中国确立已经50多年了,在这50多年里,中国共产党人遵循实事求是的思想路线,把马克思主义基本原理与中国建设的实际相结合,对社会主义公有制理论进行了大胆而艰苦的探索,通过一次次理论问题的解决,使社会主义公有制理论得到深化,使制约经济发展的体制性障碍得到突破,使生产力得到解放。 相似文献
83.
宋一 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(4):90-93
中国共产党的“三个阶段”,含盖了中国共产党奋斗和发展的三个重要时期。在这三个重要时期,中国共产党始终坚持马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合,不断开拓中国革命和社会主义建设新局面。回顾中国共产党这“三个阶段”的历史,对于新时期把握马克思主义中国化的规律具有重要启示：坚持马克思主义与社会发展相结合,体现马克思主义中国化的时代性;坚持马克思主义与中国具体实践相结合,增强马克思主义中国化的实效性;坚持党的建设与党的事业相结合,推进马克思主义中国化的方向性。 相似文献
84.
"新工科"建设旨在培养德才兼备的高素质工程技术人才,它向工程伦理教育提出了深化教育目标和内容、推动价值理性回归的新诉求。鉴于我国工程伦理教育存在教育主体单一、教育内容狭窄、教育模式舶来化等焦点问题,为了更好地应对"新工科"建设的诉求,我们需要积极探索有效路径,构建协同机制以实现资源共享,引入宏观伦理以促进交叉融合,加强继承创新以推进本土化。 相似文献
85.
根据Mie散射理论和低浓度近似下,对在红外区高折射率半导体材料作为散射体的蛋白石及反蛋白石能带结构进行了理论研究,发现在浓度为10%,折射率比值大于3.8,无吸收状态下,此类晶体将出现两个能带.同时为此类晶体的能带结构研究提供了一个比较理想的处理方法. 相似文献
86.
政府治理理论的兴起及其中国化 总被引：8，自引：0，他引：8
刘银喜 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(4):66-69
政府治理理论在西方的兴起有其必然性。开放的中国处在开放的世界体系中，全球化这一全人类共同面对的现实同样对中国产生影响，同样对中国政府的治理提出挑战。中国政府从自身实际出发。即市场经济体制的不断完善和全球化的冲击，吸取西方国家政府治理的成功经验，提出新的治理思路并提炼出一些适合中国的治理理念，这既是对中国当前面临问题的回应，也是对政府治理理论的充实和完善。 相似文献
87.
王浩 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(2):49-54
我国学者季羡林和蒙古国学者Ts.达木丁苏伦在掌握大量的原始材料的基础上,分别就印度史诗《罗摩衍那》在中国和蒙古地区的传入、传播途径、影响以及接受等方面进行了翔实的考证,得出了超越前贤的结论,在学术史上占有重要的地位。通过对二者的比较,我们可以看出季羡林与Ts.达木丁苏伦以其语言的优势,开放的研究视域,动用了多种学问,对多种罗摩故事文本进行了坚实详尽的考证与缜密细致的辨析,以事实为依据,为我们找到并展现出罗摩故事在中国、蒙古地区传播的证据。 相似文献
88.
职业生涯发展阶段与开发策略的本土化研究 总被引：5，自引：0，他引：5
聂婷 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(1):42-45
职业生涯的有关理论在西方得到了很好的发展,但是当之应用于中国的实践时会产生很大的差异。本文力求结合中国的具体情况分析中国现存的职业生涯发展阶段,研究现今中国处于每个发展阶段上的群体特征、个人所面临的最主要的问题,并根据职业生涯不同的发展阶段制定相应的开发策略。 相似文献
89.
教育券自在中国实践以来,理论界和实践界产生了不同的看法。"湖北监利变法"、长兴教育券等实践表明,我国教育券的实践在变通,即偏离原初意义上的"弗里德曼"式教育券,日益走向以"教育公平、社会效益、政治价值"为目标导向的变通发展道路。其"本土化"变通主要体现在扶持薄弱学校、资助贫困家庭学生以及支持中等职业教育的发展等方面。 相似文献
90.
聂应德 《四川师范学院学报》2005,(3):108-111
教育是人力资源开发的主导形式，高校办学定位直接影响着人才培养的类型和规格。适应科学技术的发展和社会经济增长方式的转变，高校办学定位必须与时俱进，不断调整和革新。在当前和今后相当长一段时间，高师院校必须走“以师为本、综合发展”之路。 相似文献