湖泊及流域科学重点发展领域与方向   总被引：9，自引：0，他引：9  

冷疏影  杨桂山  刘正文  吴瑞金  宋长青 《中国科学基金》2003,17(2):82-85

本文分析了湖泊及流域科学在满足国家需求和学科发展自身方面存在 的问题与面临的挑战，以围绕国家重大需求，侧重发展学科理论，强调解决实际问题为原则 ，提出了湖泊演化过程及人文影响因素的定量区分、湖泊营养盐循环与生物地球化学过程、 湖泊流域物质输移过程与机理、数字流域与湖泊流域地表过程模拟、湖泊流域健康与 管理等学科前沿与优先研究领域。  相似文献   

面向知识经济时代的农业科研     

刘定富 《科研管理》1999,20(4):100-106

知识经济已初现端倪,并将成为２１ 世纪的经济主流。随着知识经济时代的来临,农业和农业科研将发生深刻的变化。本文分析了未来农业的可能特征和农业科研的发展趋势,讨论了农业科研单位面临的战略任务  相似文献   

论自然科学、社会科学、人文科学的三位一体关系   总被引：10，自引：1，他引：9  

王忠武 《科学学研究》1999,17(3):3-9

自然科学、社会科学和人文科学是人类科学体系中的三大主干门类,这三大科学门类之间相互差异和相对独立、呈三足鼎立之势,又相互依存和相互关联,共同组成了一个共生共荣、三位一体的整体科学系统。科学的这种三位一体关系要求我们在发展科学的过程中必须注意保持科学系统的整体优化和综合平衡,也即必须坚持和贯彻促使三大科学协调发展的基本原则。  相似文献   

再论元极学的学术体系     

简小鹰 《人天科学研究》1999,8(1):13-15

元极学是东西方文明的结晶,是东西方科学体系相互结合极化的产物,其独特的学术价值和特征为：学术体系的整体性与发展性,元极学概念具有关联性与互容性,是一个完全开放的体系;研究的重点是无形无象的物质;思维方式是主客一体的多因素思维时空观,讨论了元极学体系的６个构成部分,指出元极学是２１世纪人类发展的智慧宝库。  相似文献   

人文社科研究生科研参与、科研产出及其差异研究          下载免费PDF全文

张杨  曹猛  刘莉 《上海教育评估研究》2020,9(3):29-34

鼓励研究生在校期间参与各种科研活动,提升创新能力和学术水平,是提高研究生培养质量的重要途径之一。通过对某高校520位研究生的调查,发现目前人文社科研究生在科研活动的参与等方面总体上表现良好,但同时也存在着一些问题。利用多元logit模型进行回归分析,发现提高研究生科研参与的数量和深度以及增强研究生的科研兴趣,更利于创新能力的培养,提高科研产出。最后,在数据分析的基础上提出了如何促进研究生科研参与及产出的建议。  相似文献   

共建教师发展的开放学习环境--探索以网络为中介的研究型课程的教师教育模式   总被引：3，自引：3，他引：0  

高文 《开放教育研究》2005,11(6):8-13

在上海市二期课改的进行中,增设了拓展型与研究型（探究型）课程等新的课程模式,相应地对教师提出了新的要求.如何帮助教师尽快地理解改革的新理念,适应改革的需要,承担起改革的重任,已成为教师教育的当务之急.本项目研究正是从当前新形势下教师教育面临的新问题出发,试图利用学习科学的研究成果,从共建教师发展的开放学习环境着手,探索一种新的学习型、参与型的教师教育模式.该模式的主要特点是立足真实活动,在教师与学生共同参与的过程中,在与社会的积极交往中,在整合各种形式的资源中,以主题性网络为中介,帮助教师学会学习,在学习中成长,在学习中发展.  相似文献   

The publication fate of abstracts presented at the Medical Library Association conferences     

Rachel J. Hinrichs  Mirian Ramirez  Mahasin Ameen 《Journal of the Medical Library Association》2021,109(4):590

Objective:We sought to determine how many abstracts presented at the 2012 and 2014 Medical Library Association (MLA) annual conferences were later published as full-text journal articles and which features of the abstract and first author influence the likelihood of future publication. To do so, we replicated a previous study on MLA conference abstracts presented in 2002 and 2003. The secondary objective was to compare the publication rates between the prior and current study.Methods:Presentations and posters delivered at the 2012 and 2014 MLA meetings were coded to identify factors associated with publication. Postconference publication of abstracts as journal articles was determined using a literature search and survey sent to first authors. Chi-squared tests were used to assess differences in the publication rate, and logistic regression was used to assess the influence of abstract factors on publication.Results:The combined publication rate for the 2012 and 2014 meetings was 21.8% (137/628 abstracts), which is a statistically significant decrease compared to the previously reported rate for 2002 and 2003 (27.6%, 122/442 abstracts). The odds that an abstract would later be published as a journal article increased if the abstract was multi-institutional or if it was research, specifically surveys or mixed methods research.Conclusions:The lower publication rate of MLA conference abstracts may be due to an increased number of program or nonresearch abstracts that were accepted or a more competitive peer review process for journals. MLA could increase the publication rate by encouraging and enabling multi-institutional research projects among its members.  相似文献   

¡Presente!: Affirming Latinx voices within health sciences library scholarship     

Aidy Weeks  Adela V. Justice  Ruby Nugent  Bredny Rodriguez  Brenda Linares 《Journal of the Medical Library Association》2021,109(4):693

Increasing diverse author representation within medical librarianship scholarship among BIPOC information professionals is an important endeavor that requires closer examination. This commentary looks to examine the ways in which the profession can support Latinx librarians and library workers in fully participating within the scholarly pipeline by exploring our unique and authentic voices, structural barriers, hesitation and fears, Whiteness in the profession and knowledge production, bias in the peer review process, lack of resources and support, and finally, a call to action.  相似文献   

基于钱学森技术科学思想的学科性质研究——以力学学科为例     

陈立新 《科学学与科学技术管理》2010,31(3)

基于钱学森的技术科学思想,以66种力学期刊为研究对象,通过引文分析法探索了力学在整个自然科学体系中的性质、地位与作用。力学引用的学科主要为基础科学,即基础科学是力学的基础,而引用力学的学科主要是工程技术学科,即力学是工程技术的基础。因此,总体上讲,力学在整个科学知识体系的"基础科学、技术科学、工程技术"层次结构中处于作为中介科学的技术科学层次,力学主体的学科性质属于技术科学。现代力学主体的技术科学性质,也证实了它具有技术科学的中介性与独立性、基础性与应用性、纵深性与广谱性等基本特征。  相似文献   

技术科学发展模式初探——兼论现代科技政策的一种社会作用机制          下载免费PDF全文

刘启华  马万超 《科学学研究》2010,28(5):641-649

立足于统一的技术科学范畴、系统的技术科学周期性发展特征,以移植生理学、控制论中"功能耦合网、稳态和组织生长理论"作为方法论指导,以社会产业/事业系统、基础科学系统、相关的科学社会建制系统三者作为"硬件"维度,包含相关的社会主流价值观念、法律法规、方针政策在内的"目标参数"体系作为社会价值整合"软件"维度,构建了技术科学的发展模式。认为宏观技术科学社会系统是在系统A上周期性地生长出来的新的功能耦合网,并通过技术科学发展高潮形式,专门为孕育、构建主导产业群提供知识和人力资源服务。在此基础上,又展望了21世纪上半叶技术科学和产业结构的发展趋势;对第4次经济长波期间"连续嵌套波型"技术科学发展模式的合理性提出了质疑;对改善未来科技政策管理体制提出了一系列合理建议。  相似文献