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991.
朱利安在正文部分主要阐述了建立和研究比较教育的必要性和关于比较教育研究的一些设想.基本设想包括:建立特别教育委员会,承担各国教育资料的收集工作;用问卷方式收集教育资料;建立师范学校网,用最新方法培训教师;发行各种语言的教育定期刊物等. 相似文献
992.
中学教师已有的专业智能水平普遍低于应有的水平,这与我国教师教育课程设置存在的问题密切相关。由此出发,教师教育课程设置应体现如下构想:拓宽通识课程,整合学科专业课程,加大教育课程比例。 相似文献
993.
994.
高传德 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):26-27
文章以《实话实说》节目为引例，指出当前班主任工作提倡宽容是十分重要的,在实际工作中，教师要以尊重、理解、信任的强大精神力量，教育感化学生。宽容并不等于纵容。宽容与严格是矛盾的统一体。正如著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。” 相似文献
995.
提高西方经济学课堂教学质量之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
王瑛 《广西大学梧州分校学报》2005,15(4):65-67
通过对目前西方经济学课堂教学存在问题的分析与思考，就如何提高课堂教学质量，提出若干建议。 相似文献
996.
形成性考核是现代远程开放教育教学质量保证体系的重要组成部分,是强化素质教育,加强教学过程管理,改进课程考试方式方法的重要措施。本文针对形成性考核实施过程中存在的诸如思想认识、考核设计和组织管理等方面的问题提出了相应对策,以利于更科学、有效地推进此项工作。 相似文献
997.
秦永 《黑龙江教育学院学报》2007,26(1):32-34
教育是一种社会现象,人是教育的对象。人的发展则反作用于社会与教育,最终必将起到推动社会与人的和谐一致。而人的全面自由发展也体现着教育的主导作用与受教育者的主动性与创造性。因此,使受教育者充分自由发展是现代教育者的不可推卸的责任。 相似文献
998.
以权威为基础的德育模式的存在有其一定的合理性,它明确了德育工作者的使命和要求,规范了人们按社会传统的道德规范做事,在迫使社会矛盾延缓和防止冲突失控方面,起着有力和积极的作用。但是,这种权威模式的德育,对社会的进步和人的自由发展也有着明显的限制和副作用。构建和谐社会,应当摈弃以权威为基础的服从式的德育,建立和谐自主平等的德育新基础。依靠自主建构的价值观念和道德规范,才能真正成为人们的道德信念和行动准则,德育目标才能真正实现。 相似文献
999.
本文介绍了如何通过在教学中强化学生的三种意识,实施三种具体的教学方法,培养学生的四种能力,最终实现把《计算机网络》课程教学过程作为培养学生计算机网络运用意识、提高科学文化综合素质的重要途径。 相似文献
1000.
黄志 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(4):69-72
分析中国加入WTO后对航海教育的影响及对航海类毕业生在综合素质上的特别要求 ,针对这方面目前存在的问题与不足 ,提出航海院校在教学过程中提高和改善航海专业学生素质的几点措施与建议。 相似文献