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91.
本文站在企业发展的高度,运用科学发展观的理念,提出了“打造优秀企业文化,促进油田发展”的观点,并做了深入浅出的论述——为什么要这样做,怎样这样做.有一定的理论性,更具有一定的可操作性.  相似文献   
92.
新课程实施以来,老师们在上新课时都很注重新课程理念的落实,注重课堂的有效性,但与新课比,对作业评讲有效性的关注略显薄弱.本文从提高学生的参与度,加强讲解的针对性;促进学生对作业的反思订正;寻找降低难度的方法等方面就如何加强作业评讲的有效性进行粗浅的探讨.  相似文献   
93.
2009年,中国学生营养与健康促进会在北京、上海、广州三个城市对1500余名小学生进行"小学生水果摄取习惯与认知状况"的抽样问卷调查。这是国内首次对三地小学生摄取水果问题进行调查研究和比较,结果显示,我国小学生摄取水果量明显不足。  相似文献   
94.
教学和科研是高等学校教师的基本任务。如何把科研与教学结合,以科研促教学是值得探讨的问题。本文结合长江大学文理学院外语学部的具体实践,阐释了高校以科研促教学的途径和成效。  相似文献   
95.
孔令翠 《海外英语》2011,(11):157-159
通过对省内师范院校英语教育专业学生学习现状的调查探究,结合省内中小学单位招聘教师的实际要求,揭示河南省内师范院校英语教育专业学生教学技能水平不足的方面,从而提出进一步提高学生教学技能的方法与途径,提高高校的教学质量,并在一定程度上促进学生的就业。  相似文献   
96.
创业教育与大学生思想政治教育的共生促进   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前高校思想政治教育有了新课题--创业教育.创业教育与大学生思想政治教育的目标、内容之间有着密切的共生联系,同时,对创新思想政治教育形式,扩展思想政治教育范围、提升思想政治教育层次等方面具有积极的促进作用.  相似文献   
97.
吴丽芳 《文教资料》2011,(9):143-145
儿童社会性的发展是指亲子关系、儿童自我意识的发展、道德认知的发展、社交能力、性角色认同等方面的发展。本研究根据1—3岁儿童社会性发展所具有的一般规律,从具体的教育实践出发,阐述了亲子教育机构在教育活动中促进1—3岁儿童社会性发展的几项原则:教师、家长共同协作促进发展的原则、游戏性原则、操作性原则、个体性原则、愉悦性原则、渗透性原则等。并通过案例研究提出了可以根据儿童具体情况和具体教育契机采用情景创设法、操作练习法、环境陶冶法、肯定赞扬法、游戏体验法等方法对儿童进行培养促进。  相似文献   
98.
大力推进校企合作 积极服务经济建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了潍坊职业学院大力推进校企合作,实施以服务求发展的办学思路和多元培养模式,突出技能特色,不仅提高了学生就业率,而且服务地方经济建设。  相似文献   
99.
评价对学生的学习起着很重要的作用.教师应该充分利用好评价的各个环节以促进学生的学习。利用拔高性评价激励学生昂扬的斗志并树立学习目标.科学的课堂评价让教学更有效度,并且要让评价贯穿整个教学过程。  相似文献   
100.
在半殖民地半封建的中国,近代中国民族资产阶级经济上有着鲜明的两面性,一方面在封建主义、帝国主义和官僚资产阶级的压迫和勒索之下,他们心怀实业救国的理想,艰难创业,企图改变中国的命运,客观上推动了经济社会的发展;另一方面,他们在牟取垄断利润和发展自身实力的同时,又奴役劳苦大众,残酷地盘剥劳苦大众,劳动人民的境遇并没多大的改变。  相似文献   
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