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101.
102.
由于大多数新闻网站的管理人员和运营人员都是从传统媒体转行而来,移动端、交互性、以用户为中心的思维模式还没有完全建立起来,大多数地方新闻网站的融媒体搭建很不理想。本文从数据挖掘、分析和应用的角度,以中原网为例,探讨如何优化地方新闻网站的移动端和融媒体的运营模式。  相似文献   
103.
红色基因、红色传统、红色资源是中国共产党人创造的宝贵财富,是伟大建党精神的重要载体。正如习近平总书记指出:“中国革命历史是最好的营养剂,重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增添很多正能量。”2021年是中国共产党成立一百周年,在这个重大历史节点,主流媒体应把握媒体发展大势,更好发挥党媒主阵地作用,增强红色传播影响力。  相似文献   
104.
青少年学党史是党和时代的要求,“中国共产党成立100周年”为青少年学党史提供了难得的历史机遇,新闻工作者如何参与和宣传此项工作是新课题。本文通过分析连云港报业传媒集团开展的“小记者学党史”活动,探讨实践,引发思考。  相似文献   
105.
在网络舆论主阵地的导向作用下,我国媒体融合逐渐上升到了国家层面,推动了主流媒体业态的升级转型,不但突破了传统媒体传播发展中的局限性,还推动了国家治理体系的现代化发展。基于此,通过研究以“融合传播新体系”推动媒体融合纵向发展的有效策略,基于媒体融合向纵深发展创新传播理论体系,研究突破“融合传播新体系”实践局限性的方法,旨在充分发挥主流媒体的传播效能,进一步推动媒体融合的长远发展。  相似文献   
106.
邵丹峰 《传媒》2022,(3):35-38
2021年,是团结报创刊65周年.作为唯一一份由民主党派中央主办的参政党报纸,团结报伴随着我国多党合作事业的发展完善,走过了光辉而不平凡的65年,是中国新型政党制度发展完善的同行者、见证者和书写者.站在新起点,进入新时代以来,团结报认真贯彻落实习近平总书记关于媒体融合重要论述精神,牢记办报初心、不忘合作初心、坚守团结初心,奋力谱写多党合作新闻宣传事业新篇章.本文以团结报为研究对象,在回顾其65年办报征程的基础上,从应时而生、顺势而为、同心而行三个维度展开论述,揭示其抓住时代契机,顺应融合趋势,在多媒体建设、全媒体布局、融媒体发展实践中探索出的转型之路.  相似文献   
107.
随着媒体融合持续深度推进,全媒体时代已经到来,无论传统媒体还是新兴媒体,对记者的综合能力都提出了更高要求。出镜记者现场报道作为其中一项基本技能早已成为新闻节目重要组成部分,在电视媒体中更成为一种常态报道行为。如今,媒体传播方式和传播渠道多元化,在“移动优先、内容为王”的时代,无论电视、广播、报纸还是网站、客户端等传媒平台,新闻记者和媒体从业人员的出镜报道概率都大幅提升,对传播效果产生深远广泛的影响,同时语言表达和现场把控也成为考核全媒体记者综合能力的重要指标。  相似文献   
108.
李斌 《采.写.编》2022,(12):89-91
新世纪到来后,我国的经济发展速度越来越快,建设体系趋于规模化,各个传统行业都进行了现代化转型,传统媒体产业也转为融媒体。在融媒体时代中,新闻传播不再限制于固定的媒体媒介,在互联网覆盖范围之内,人们都可以实时收到新闻资讯。传统新闻媒体在很长一段时间内都承担着信息传播的功能,依托纸质媒介、电视新闻的方式向大众传递各种信息。当互联网出现之后,自媒体的发展尤为迅速,让传统新闻媒体行业受到了很大的冲击,如何在新环境中得到重生,是现阶段传统新闻媒体亟待解决的问题之一。本文以媒介融合为背景,对传统新闻传播的变革方式进行阐述,希望借此给传统新闻媒体的发展带来一定的启示。  相似文献   
109.
“红绿”融合发展,既“以红色精神引领绿色发展”,又“以绿色发展传承并弘扬红色精神”,“红绿”相辅相成,具有多层次的立体内涵,并与中国特色新闻学形成多层面的互构关系。在生态文明建设和乡村振兴的时代语境中,“红绿”融合发展这一具象性的核心议题,对传统农耕文明的复兴,对中国特色社会主义生态文明发展的倡导和实践,为中国特色新闻学实现积极的视域融合,实现具有主体性的理论构建和话语构建提供了内生的实践动力和历史契机。同时,中国特色新闻学对“红绿”融合发展相关新闻传播舆论框架的构建,也应蕴涵在其重新阐扬中国文明传统视域,并把新闻传播融入中国社会主义历史发展逻辑的理论构建思维中。  相似文献   
110.
杜昀 《传媒》2022,(3):80-82
媒体深度融合发展在重塑媒介生态的同时,也给高校思政教育工作的融合创新带来了新的契机与挑战.融媒时代新的传播生态在转变高校思政教育的理念、丰富信息来源和变革教学方式的同时,也使其理念革新、内容创新、方式转型与制度健全成为迫切的现实需求.在此背景下,要实现高校思政工作的融合创新,需积极探索构建高校思政教育的互动式教育模式、多元化教学渠道、全媒体宣教格局以及夯实高校思政教育的融媒体教育阵地.  相似文献   
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