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1.
试论消防部队后勤的财务管理与监督 总被引：2，自引：0，他引：2
王雪峰 《内蒙古科技与经济》2004,(18):18-19
消防部队是国家武装力量的重要组成部分．是驻地政府一个重要职能部门．肩负着防火、灭火、抢险救援等任务，保护着人民群众生命财产的安全．为地方经济发展建设保驾护航．而这一切都需要有强有力的后勤保障的支持。消防部队强有力的后勤保障工作．是消防部队行使其职能．完成其使命的重要保障。 相似文献
2.
3.
用资产证券化进行高等教育存量资产的价值活化 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育拥有大量优质的存量资产 ,存量资产具有使用价值属性和价值属性。通过资产证券化运作 ,可以有效活化高等教育存量资产 ,为高校开辟长期限、低成本直接融资的新方式 ,为我国高等教育的发展提供强大的资本支撑 相似文献
4.
尴尬的教育学和教育学的尴尬 总被引：2，自引：0，他引：2
导致教育学尴尬的原因在于教育学自身的不足，主要表现为研究脱离实际和基本概念尚未郭清这两方面。摆脱尴尬局面，也主要从这两方面入手。 相似文献
5.
2003年11月7日至10日,我参加了在苏州举行的“首届中国教育科学论坛”。这次论坛给我的最大印象是来自各级教育科研院所、高校、中小学的代表对教育科学研究的期望不同,用比较学术的语言来表述,就是教育知识的生产者与使用者存在着两种文化的冲突。在回京的列车上,我与两位来自新疆伊犁特克斯县的叶老师、何老师邂逅。作为骨干教师他们被派到江苏南通市石岗小学学习“新课程标准”教学理念。与他们的谈话让我感受到新课程在一线教师心目中的印象和感受,这也许正是新课程的引领者和教育研究者应该了解的。 相似文献
6.
王雪峰 《昭通师范高等专科学校学报》1997,(4)
市场经济条件下的农业投资问题,实质上是农业领域对经济资源缺乏吸引力的问题,也即农业投资环境较差的问题。解决农业投资问题关键是稳步增加政府农业投资资,改善农业投资环境,合理引导农民投资是农业的预期,确立农民投资是农业经济发展增长源的观点。 相似文献
7.
8.
教学的中心环节是上课,上课的主要方法是讲授。所以,在学校里,一般也把上课称为讲课。讲课的效果有好坏之分,这一点众所周知。可是,上课时老师应当讲多少才合适,"讲"的多少对教学效果有什么影响,这类问题恐怕多数教师都没有认真思考过。某位学者曾经在一篇文章中介绍她在英国大学教书的经历,其中谈及英国学生常常会嫌教师讲得太多。相比之下,在我们的学校里老师则生怕自己讲得太少。不但上课大讲特讲,下课了有的老师 相似文献
9.
王雪峰 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(3):99-101
根据荣格的阴影与面具原型理论,《狂人日记》中“吃人”的深层文化心理是对人类劣根性的深刻揭露,“吃人”是阴影原型的显现,是人的本性吃人,不是礼教吃人,“仁义道德”只是社会所发展的集体面具,与吃人是对立的,只不过仁义道德对“吃人”的过分压抑反而使“吃人”现象愈演愈烈。 相似文献
10.