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51.
本文阐述了可持续发展理论的概况,比较了我国与发达国家在人口、资源、环境和发展等方面的经济学差异,并从宏观经济和微观经济的角度分别探讨了我国实现可持续发展的原则和策略。  相似文献   
52.
学校是人才产品的基地,要顺利实现人才产品的生产经营,我们应该关注学校经营的主体,特别是学校经营的产权主体、经营主体、服务主体、消费主体、利益主体等,对其深入研究,明确认识,把握本质,这将有利于我国教育市场的开放和学校教育的健康发展。  相似文献   
53.
一、引言 当前,我国民办教育自20世纪90年代以来,以不可遏制的势头发展起来,一方面是源于政府的大力支持,另一方面也是时代发展的必然趋势。如,上海高中总数的19%为民办学校;截止2001年底,经教育部及省、市、自治区审批的国家承认学历的民办高校达89所,高等学历文凭考试校460多所。有人预计,近两三年内国家承认其颁发学历  相似文献   
54.
租值消散理论述评   总被引:4,自引:0,他引:4  
租值消散意味着本来有价值的资源或财产由于一些原因而价值下降或价值消失。造成租值消散的原因主要是资源或财产的产权没有明确界定。在大多数权利没有明确界定的情况下,资源或财产的租值虽然会消散,但不会消散到零,其消散的程度取决于当事人面临的选择程度和形成合约安排的交易成本,原因在于当事人都是极大化的。租值消散理论对于我们理解产权安排对资源配置的重大作用具有重要的启发意义。  相似文献   
55.
民办教育法是与教育服务贸易紧密相关的一部法律,从我国作出的教育承诺和世界贸易组织的规划审视我国民办教育立法,应注意考虑几个问题,民办教育的公益性和产业性双重定位问题,股份制民办教育形式的法律认可问题,不以营利为目的与合理回报的关系问题,民办教育产权制度的明晰问题和民办教育服务提供方式特别是网校教育问题。  相似文献   
56.
人们传统的观点将高等职业教育定义为公共物品,并依据此理论建立了现行高等职业教育收费体系,导致我国高职院校普遍的财政困难。本文运用经济学相关理论,从俱乐部物品、人力资本产权角度分析论证高等职业教育私人付费的必然性,从而为解决高职教育收费提供一种可借鉴的方法。  相似文献   
57.
美国第7任总统安德鲁·杰克逊(1767-1845)在历史上以强硬勇敢著称,他被当时的人称为“老胡桃木”——当时人们所能想到的最坚硬的东西。杰克逊一生中曾多次与仇敌决斗,其中很危险的一次是与本顿的决斗。本顿  相似文献   
58.
20世纪70年代末以来,我国采取了一系列国企改革措施,扩大了企业收益自主权,使国家财政与国企收益日渐疏离,对国企产权安排做了一些变革。然而这种变革是不彻底的,主要原因是产权不明,政企不分。本从现代产权理论出发,考察比较了不同产权结构下行政干预的程度以及企业的绩效,认为要深化国企改革,必须约束行政权力,规范政府行为,做到产权明晰,政企分开。  相似文献   
59.
农村改革举措甚多,但从我国农村经济发展历程及国外农业发展的经验来看,农村改革应以调节产权关系、建立科学的产权制度为核心,使农民与土地之间形成有效的权责利关系,才能合理酡置资源,推进农业发展,促进农村的繁荣。  相似文献   
60.
技术创新产权本质上是技术创新主体拥有的排他性占有关系和权利。产权制度可以保证技术创新资产拥有者一定的独占权,排除仿制者对技术创新产权所有者利益的侵犯,为技术创新活动提供持续、有效的激励动力。因此,要保持创新活动的持久和效率,需要在制度上作出安排。通过技术创新产权激励机制的设计,实现对企业技术创新活动的激励,从而建立合理的、科学的企业技术创新制度。  相似文献   
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