首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1914篇
  免费   5篇
  国内免费   97篇
教育   1389篇
科学研究   372篇
各国文化   17篇
体育   54篇
综合类   57篇
文化理论   15篇
信息传播   112篇
  2024年   1篇
  2023年   28篇
  2022年   15篇
  2021年   15篇
  2020年   12篇
  2019年   21篇
  2018年   13篇
  2017年   24篇
  2016年   42篇
  2015年   91篇
  2014年   201篇
  2013年   113篇
  2012年   129篇
  2011年   150篇
  2010年   107篇
  2009年   85篇
  2008年   141篇
  2007年   100篇
  2006年   109篇
  2005年   82篇
  2004年   80篇
  2003年   63篇
  2002年   59篇
  2001年   70篇
  2000年   42篇
  1999年   29篇
  1998年   24篇
  1997年   23篇
  1996年   18篇
  1995年   17篇
  1994年   16篇
  1993年   12篇
  1992年   14篇
  1991年   14篇
  1990年   12篇
  1989年   12篇
  1988年   4篇
  1987年   5篇
  1986年   5篇
  1985年   10篇
  1984年   8篇
排序方式: 共有2016条查询结果,搜索用时 17 毫秒
41.
在介绍图像的直接融合、傅里变换融合和小波变换融合算法后,给出了相应的Matlab程序,并用均值、标准差、熵和交叉熵来评价融合结果,通过仿真实验显示,小波变换融合图像能更好地反映图像的细节特征.  相似文献   
42.
近年来,越来越多的证据表明水力发电严重影响到河道流域包括鱼类的生态平衡。本文主要介绍了鱼类经过水轮机时受损伤的原因,过流部件的设计和STRIKER模型效果测试。该新型水轮机的设计思想不仅对保护鱼类,维护生态平衡起到明显的效果,而且为以后的水轮机改型提供参考。  相似文献   
43.
抽蒜薹     
不久前,我回老家帮年迈的奶奶抽蒜薹。车刚停,我便蹿下车,像离弦的箭一样冲向奶奶家的菜园。哇!好大的园子,满眼都是绿色的蒜,蒜薹躲在蒜里面,只露出小小的"尾巴"。我随便找了一棵蒜,揪住蒜薹使劲一拔。咦,这根蒜薹有点大?不对,我把整棵蒜都拔了出来。我半眯着眼睛不好意思地笑了,家人也哭笑不得。  相似文献   
44.
死神的名单上只有一个空缺,谁去?贝尔曼用爱与生命给女孩铺好了活下去的道路,同时.也让自己走进了天堂。  相似文献   
45.
"秋风袅袅婷婷地走来,把金色的水粉散落一地,风吹过麦田,金黄的麦浪……",这是批改学生的《秋日笔记》中读到的一段,优美的文笔,流畅的文字,差一点就把我带进了沟里。转瞬,我就开始质疑,麦子,成熟在秋天?  相似文献   
46.
澜认为,课堂教学具有四个特征,即双边共时性、动态生成性、灵活结构性和综合渗透性.她还认为,师生之间是一个复合的整体.那么,在实际的课堂教学中我们如何来把握好这些特征呢?对此,特提出"风筝论"和"地-月说"两个观点.  相似文献   
47.
葫芦娃     
李严  唐勇强 《儿童音乐》2012,(11):20-21
  相似文献   
48.
马德 《小学生》2007,(2):56-56
我家是一个“虫”之家,里面住着三条虫。我是馋虫,我妈是懒虫,还有爸爸,当然是网虫。  相似文献   
49.
被骗后……     
教室里的同学埋头答着试卷,一阵沉默之后,同学们的脸不是懊恼,就是目瞪口呆。他们在干什么呢?哈哈,告诉你吧!我们班正在举行IQ测验呢?想知道吗?就跟我来看吧!一阵清脆的铃声之后,老师手里拿一叠试卷,神色诡秘地走进教室,不知道老师葫芦里卖的是什么药。试卷摆在了讲桌上,老师微笑着说:"请大家在5分钟内完成这份试卷,如果题目都答对,就是今天的智慧小博士。"怎么可  相似文献   
50.
任涛 《收藏》2007,(8):175-175
本刊消息:6月13~19日,由国家文化部、中华全国文学艺术界联合会主办,中国美术馆、中央美术学院、中国国家画院、中国美术家协会、北京中博雅颂文化传媒、浅予艺术研究会承办的浅予百年诞辰艺术展在中国美术馆举办,展出浅予先生的数百件漫画、插图、中国画和速写精品。展览期间还举办了大型学术研讨会,深入研究浅予的艺术道路、艺术成就、人格修养、艺术思想和艺术教育体系,旨在弘扬其艺术精神。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号