中国文化旋风欧洲     

《中外文化交流》2009,(12):12-13

10月16日,法国《欧洲时报》评论指出：随着中国国家副主席习近平对欧洲5国访问的展开,欧洲大陆掀起一阵又一阵强烈的中国文化旋风,这股旋风光彩四射,魅力无穷。短短数日,如此多的中国文化活动在欧洲大陆展开,且内容丰富,色彩绚烂,参加人数众多,参展规格甚高,不仅属于中欧交往史的首次,且在国际交流中亦属罕见。  相似文献   

Suzhou-style Embroidery： Progress through Innovation     

Zhang Meifang 《中外文化交流(英文版)》2009,(2):34-35

Over decades Suzhou Embroidery Research Institute has involved itself in a plethora of exchange events and exhibitions, with an aim to promote Chinese traditions,expand international exchange and enhance the friendship with the rest of the world. Its embroidery works have been on display in more than 100 countries across the world and widely acclaimed by foreign viewers who call Suzhou-style embroidery ＂freasure from the East＂,  相似文献   

对话青年对外交流——访共青团中央国际联络部部长倪健     

汤贺伟 《对外大传播》2008,(3):46-47

在国际交流的舞台上,活跃着一支生机勃勃的力量,这就是中国青年与世界各国青年之间的对话与往来。党和政府领导人历来都十分重视中国青年的对外交往,充分肯定青年交流在推动国家关系发展中的积极作用。  相似文献   

联合国教科文组织第十二届国际母语日研讨活动在云南师范大学举办     

《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(4):F0002-F0002,F0003

2011年5月13日上午，由云南师范大学承办的“联合国教科文组织第十二届国际母语日研讨活动”开幕式在云南师范大学一二·一西南联大校区大礼堂举行。研讨活动由中国教育国际交流协会、中国联合国教科文组织全国委员会、国家语言文字工作委员会、联合国教科文组织驻华代表处联合主办；教育部民族教育司、语言文字信息管理司、云南省教育厅为支持单位。  相似文献   

加强国际交流合作 促进大学更好更快发展——大连大学与韩国韩东国际大学交流情况简介     

李英  赵淑惠 《大连大学学报》2011,32(6):143-145,150

2011年8月8日至12日,为促进辽宁省优势特色重点学科——企业管理学科的国际化拓展,根据大连大学与韩东国际大学签订的友好合作协议,接受韩东国际大学的邀请,经济管理学院李英、赵淑惠两名教师参加了由联合国教科文组织、韩国教育科学部、韩国国家委员会共同发起举办的＂全球领导力＂培训项目,  相似文献   

相同的概念与不同的语义——中英高等教育多样性研究项目考察随感     

董云川 《高教发展与评估》2013,29(1):57-61,106

通过参与以"英国高等教育多样性"为主题的现场考察,选取"质"的观察角度,从"多样性"、"支持服务"和"一臂之距"三个方面结合中英高等教育发展现实进行剖析,认定多样性整体教育格局的形成来自于不同大学自身的差异化追求;英国大学中普遍强调的支持服务是现代大学管理效率的精髓;而政府对于大学的管控必须保持"一臂之距"。在同一概念之下不同的文化语义才是国际交流与项目对接合作的关键节点。  相似文献   

天津市教委与韩国仁川市教育厅签署合作协议     

《天津教育》2013,(16):55-55

本刊讯：2013年7月18日,韩国仁川市教育厅教育监罗根炯率团抵津访问.天津市教委主任王璟会见了来津访问的代表团一行4人.市教委副主任孙志良及国际交流处、中学处、小学处、国际交流中心及语测中心相关负责同志陪同出席.  相似文献   

王懋功：获得理解的最佳途径就是平等地对话与分享     

沈祖芸  胡敏 《上海教育》2010,(22):16-18

在2001年10月的徐汇区教育工作会议上，促进教育国际交流合作成为区域基础教育新一轮发展的突破口，由此拉开了上海基础教育国际化的序幕。  相似文献   

论国际教育合作对我国高职高专院校学生的意义     

蒋琛娴 《中国科教创新导刊》2013,(7):9-9

高职高专院校由于自身软硬条件不足、师资力量和教学设施跟不上等原因,导致学生所受的教育水平相对较低。高职高专院校广泛开展国际交流合作,通过与国外院校开展专升本、短期留学培训等项目合作,可以给学生提供一个接受国外先进教育、提高个人素质、提高就业竞争力的机会。但存在学生家庭经济条件限制、国际对接专升本项目认证困难等瓶颈。应采取措施：国家要加大对教育国际交流的支持;院校做好把关,做好专业衔接、课程置换等工作,保证学生学习质量;有志出国的学生应学好英语,为出国深造打下基础。  相似文献   

加快出版业国际交流提高国家文化软实力     

王俊国 《中国编辑》2007,(6):8-9

作为党的十七大代表，我在庄严的人民大会堂亲耳聆听了胡锦涛总书记代表第十六届中央委员会作的报告。报告科学地回答了党在改革发展阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进等重大问题，为我们指明了前进的方向。  相似文献