首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   36059篇
  免费   46篇
  国内免费   588篇
教育   27592篇
科学研究   1722篇
各国文化   115篇
体育   3909篇
综合类   529篇
文化理论   88篇
信息传播   2738篇
  2024年   117篇
  2023年   583篇
  2022年   541篇
  2021年   781篇
  2020年   923篇
  2019年   1008篇
  2018年   570篇
  2017年   1214篇
  2016年   1346篇
  2015年   1600篇
  2014年   3594篇
  2013年   2894篇
  2012年   2808篇
  2011年   3166篇
  2010年   2720篇
  2009年   2366篇
  2008年   2291篇
  2007年   1599篇
  2006年   1221篇
  2005年   1241篇
  2004年   1377篇
  2003年   1061篇
  2002年   557篇
  2001年   449篇
  2000年   346篇
  1999年   74篇
  1998年   50篇
  1997年   55篇
  1996年   37篇
  1995年   32篇
  1994年   26篇
  1993年   14篇
  1992年   12篇
  1991年   7篇
  1990年   6篇
  1989年   7篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 609 毫秒
91.
92.
《围棋天地》2002,(11):3-3
三星杯八强战结束了,曹薰铉九段打赢了一场不可思议的战争,正如胡耀宇七段所说,罗洗河有一千种赢法,但他却选择了唯一的一条输棋之路。  相似文献   
93.
石颖 《兰台内外》2003,(4):58-61
自美英联军打响伊拉克战争以来,全世界都把聚焦集中到了伊拉克。人们关注伊拉克国家的命运,关注着承袭几千年化传统、曾创造灿烂的世界化的伊拉克人民的命运,也关注着维系这个国家和政府不可或缺的档案和档案馆的命运。虽然人们至今不能明白为什么要发动这场战争,但由于战争对化造成的直接或间接的破坏,足可以让全世界人民心痛。  相似文献   
94.
“蜈蚣”行     
一、游戏目的培养团结合作精神,提高相互配合运动能力、协调能力,增强手臂、手腕力量。二、游戏方法1.每5-6人一组,每组最后一人俯撑,其他人依次完成将双腿放在后一人背上、手臂撑地的动作,组成“蜈蚣”(如附图)。2.听信号后,全组协调一致向前爬行,最先到达目的地的为优胜队,也可比规定时间内谁爬得远。三、游戏规则1.前进中一定要保持规定的姿势,如果中途脚落地(最后一人除外),即为失败。2.如各组都有失败,则以失败先后排定胜负。3.如果是比谁爬得远,则以规定时间内,爬得远、失败次数少的为优胜队。四、教学建议1.加强安全教育,做好准备活…  相似文献   
95.
刘连军 《声屏世界》2003,(11):48-48
在抗击“非典”的战斗中,除了冲在一线的医护人员,还有大量的新闻工作者,他们在用笔、用话筒、用摄像机记录下人类抗击SARS病毒的历史,在让公众了解事件真相、掌握这种可怕病毒预防知识的同时,也在粉碎着一个个谎言,稳定着社会秩序……如果说白衣战士是最可爱的人,那么冲在一线的新闻界同行同样是可敬的人。当“非典”突然袭来的时候在这场没有硝烟的战役中,我们不应忘记他们:广东《新快报》的记者王小明。作为一名摄影记者,在对SARS的传播途径尚未弄清的情况下多次冒险零距离拍摄,及时把事件的真相告诉公众,却不幸成为第一例感染“非典…  相似文献   
96.
生死萨达姆     
伊拉克战争能否打起来,迄今仍是个未知数。萨达姆的命运结局却充满了悬念  相似文献   
97.
以自然实验法和问卷调查法探讨基本运动能力训练对3~4岁幼儿心理发展的影响.结果表明:实验组幼儿扩大游戏活动范围的人数有显著性增加,竞争性增强,活动的焦虑明显降低,幼儿的想像力有显著性改善.  相似文献   
98.
现代教学     
《现代教学》2004,(5):62-63
  相似文献   
99.
新课标理念下乐游戏中渗透游戏精神的音乐教学游戏化活动包含两层意思:一是把音乐学习溶于游戏之中,二是主张在音。本文着重探讨的是以游戏精神渗透小学低段音乐教学游戏化活动的有关问题。  相似文献   
100.
游戏的学问     
课外游戏活动是学生生活的重要组成部分,而其本身几乎是在完全自愿、自发的状态下开展的。学生在活动过程中,个性得到了充分的张扬,情感得到了淋漓尽致的渲泄,价值观、人生观也在悄然地孕育、萌生。学生的课外游戏活动,既有学校行为习惯养成教育的痕迹,又受社会因素的影响,其中尤以来自学生间思想和习惯的相互碰撞对学生影响最大。总的来看,不管是活动的形式还是活动的内容,都呈现多样化、智能化的趋势,无不打上时代的烙印。特点之一:规则无处不在不管是低年级孩子玩的“弹珠子”游戏,还是高年级学生玩的“踢毽子”游戏,或是大小皆宜的“跳…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号