县级融媒体参与基层社会治理的逻辑和实践路径     

田龙过贺明悦 《东南传播》2022,(6):3-5

基层社会治理在多中心治理机制下趋向“碎片化”,产生了诸多问题,我国结合时代的发展对治理主体参与加强基层治理提出新要求。县级融媒体是国家进行基层治理的制度化布局,从县媒参与基层治理的内在逻辑为出发点,阐明县媒可从健全基层党组织建设、健全政府与群众协商互动的平台、深耕本土文化、健全综合管理服务平台四方面满足基层社会治理现代化发展的需求,为建设基层社会治理助力。  相似文献   

媒体融合时代科学传播的困境及发展路径研究          下载免费PDF全文

白宇  李薇 《科学传播与科学教育》2022,(1):105-116

科学传播概念的提出与公众理解科学有着密切关系。在媒体融合时代,科学传播具有双重效应,既可以通过融媒体手段提高公众对科学议题的关注度,又能帮助公众直接参与到并感知关于科学传播更广泛的议题。但媒体融合时代科学传播面临着三种困境,即传播者缺乏融合思维与科学专业知识,科学传播内容建设较为落后,科学传播模态中技术应用不足。基于此,本文不仅剖析清楚了我国科学传播的主要问题,并在此基础上提出有效的应对策略。科学传播的未来发展路径:科学传播者需要具备融合思维,提升科学专业知识素养与叙事技巧。遵循媒体融合传播规律,孵化高质量的内容精品,直击受众。丰富传播技术的应用,打造共生“嵌套系统”,顺应新技术发展潮流,强化科学传播路径。  相似文献   

新媒体环境下高校美育课程现状与改革途径探究     

苏娜 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(3):106-107

近年来,随着网络科技的不断发展,诸多新兴媒体样式逐渐进入大众视野,其中短视频类手机app更是成为当下大学生群体中一种非常盛行的信息分享和交流的方式。短视频文化无时无刻不在潜移默化中影响着他们的心智、思想和价值观的形成。面对心智尚未成熟、审美价值观尚未完全形成的大学生,作为校园文化建设中重要一环的美育教育此时更需要以次为契机,拓展教学改革模式,深挖教学改革目标,找到更适合当代大学生的美育教学方式。  相似文献   

兴奋剂犯罪刑法治理体系的改进与完善     

李永升  袁汉兴 《成都体育学院学报》2023,(4):17-24

文章以兴奋剂犯罪的刑法治理为视角,采用比较分析、文献资料、逻辑分析等方法,以最高人民法院《兴奋剂刑事案件司法解释》和《刑法修正案(十一)》为依据,在对兴奋剂犯罪的刑法治理路径进行规范分析的基础上,探寻兴奋剂犯罪刑法治理的现实问题,并针对性地提出改进思路,为兴奋剂犯罪的刑法治理提供参考。文章指出,目前兴奋剂犯罪刑法治理体系包括四个方面的规制路径,但是依然存在着需要迫切改进的问题：罪名定性判断模糊不清、犯罪构成要件内涵不明和行刑法律规范衔接不畅等。兴奋剂犯罪刑法治理体系应当从三个方面进行自我改革与完善：第一,完善兴奋剂犯罪的罪名体系;第二,明确兴奋剂犯罪构成要件的内涵;第三,构建兴奋剂“执法——司法”合作型工作机制。  相似文献   

高中思想政治教育中情感教学法应用路径探索     

李佩榕轩 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(1):47-48

近几年,广大教师对情感教学法予以了高度关注。在高中思政教学中引入情感教学法,有助于提升教师和学生的亲和力及情商值。高中思政教育目前面临着重知轻情、互动性不足等问题,主要原因是教师没有重视情感教育,也未深入挖掘情感教学内容、采用多样化的教学组织形式等。为促进情感教学在思政课堂中的顺利实施,教师应当加强自身的情绪智力,拓展情感教学资源,开展有效的师生互动等。从而提升思政教育质量,实现情感培养和高效教学的目标。  相似文献   

浅析高校教学秘书的工作价值及发展策略     

杨莹 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(7):24-25

本文通过梳理高校教学秘书的职能特性,及其面对的职业发展现状和困境,探讨了教学秘书如何找准自身的角色定位从而发掘工作价值,以期帮助高校教学秘书找到优化自身、建设队伍的发展策略,从而更好地开展教学管理工作。  相似文献   

“校城一体”背景下区域空间演化过程与融合路径研究——以合肥职教城为例     

《安徽职业技术学院学报》2022,(4):33-38

选取合肥职教城为案例地,在“校城一体”背景下,探讨了区域空间演化过程与融合路径。合肥职教城空间演化实质上是区域产业要素、集聚业态、结构功能等方面的不断整合与更新,其演化经历了均质发展、极化发展、扩散与板块发展三个阶段,遵循了“集聚-共生-融合”的路径,区域演化的本质是空间系统从均质无序到极化再到高水平均衡的有序发展过程。  相似文献   

高校中华民族共同体意识教育的内在逻辑与实践路径     

董岱宜 《黑龙江生态工程职业学院学报》2022,35(3):97-100

  相似文献   

铸牢中华民族共同体意识视域下中学开展党史教育的路径     

管中华 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(3)

以中学生党史教育为切入点,既是对铸牢中华民族共同体意识内容的实践,也是贯彻落实当前全民学党史的需要。通过对于中华民族共同体意识的内涵有一个深层次的认识,进一步明确铸牢中华民族共同体意识与中学生党史学习之间的关系,并明确其与认同党的历史,认同党的领导的主要关系。主要分析铸牢中华民族共同体意识的特殊地位以及在中学开展党史教育的重要作用,并引出借助思政课学习党史等教育手段、端正学生学习态度等路径。  相似文献   

增加助跑步数对男子跳远运动员踏跳动作运动学指标的影响          下载免费PDF全文

李志远  王相  张宇 《河北体育学院学报》2022,36(3):77-82

目的:探讨不同助跑步数对男子跳远运动员跳跃距离、踏跳时间、踏跳指数、身体前旋角速度等踏跳动作运动学指标的影响。方法:募集12名男子跳远运动员,采取不同助跑步数 (6—16步) 完成踏跳动作,利用高速摄像机测量助跑与踏跳时身体重心速度,并计算出相应参数。结果:①随着助跑步数的增加,跳跃距离增加,踏跳时间缩短;②长助跑 (12—16步)与短助跑 (6—10步)跳跃距离比与助跑速度比之间未存在显著性相关关系 (p＞0.05),而与踏跳时间比之间存在显著性负相关 (p＜0.05);③相比于短助跑,长助跑踏跳指数显著减小,踏跳时垂直速度相当,水平速度损失量也显著大于短助跑 (p＜0.05);④ 踏跳时间比与踏跳角度变化量之间存在显著性正相关 (p＜ 0.05),而与平均前旋角速度比之间存在显著性负相关 (p＜0.05);⑤长距离助跑过程中水平速度损失量与身体平均前旋角速度间存在显著性负相关 (p＜0.05),下肢蹬伸速度与踏跳指数之间存在显著性正相关 (p＜0.05)。结论:在6—16步范围内,随助跑步数增加,助跑速度增加,但与跳跃距离增加未存在相关关系;在进行长距离助跑时,缩短踏跳时间,减少水平速度损失的同时提高垂直速度,能够有效提高跳跃距离;在踏跳过程中减小身体前旋的角度可以有效缩短踏跳用时,提高下肢蹬伸速度可获得较大垂直速度。  相似文献