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2007年10月24日,中国第一颗探月卫星"嫦娥一号"在西昌卫星发射中心成功发射."嫦娥奔月",这个千古流传的神话,正在成为中国航天的现实,实现了毛泽东当年立下的"敢上九天揽月"的雄心壮志. 相似文献
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93.
常立群 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1)
提到气球,同学们首先想到的肯定是儿时玩的氢气球,还有各种庆典活动用来渲染气氛的气球.如果从大的范围来讲,气球包含的范围要更广一些,飞艇、热气球、各种科学探测气球等都属于气球的范畴. 相似文献
94.
杨化林 《中国基础教育研究》2007,3(10):130-130
金属与水的反应照教材的装置和方法去做,往往效果不好。首先空塑料瓶盛3／4的水,用手挤压瓶子,排出的是一部分空气,塑料瓶中的空气不能排尽。在此瓶中制取的气体是空气和氢气的混合物。取下塞子,很快用手指堵住瓶口,并将瓶口迅速移近火焰,可能听到的是尖鸣声,甚至有发生爆炸的危险,根本看不到氢气燃烧产生蓝色火焰的现象。笔者就地取材,改进和更新此实验装置,经多次试验,操作简便、安全,现象明显。如加采用,定保此实验成功。 相似文献
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96.
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乙醇与金属钠的反应实验是一个典型的常规实验。但笔者通过多年的教学实践发现,按照现行人教版高中化学教材化学第二册第151页[实验—62]的实验方法及实验装置(如图1所示)进行实验时,很难得到纯净的氢气。其主要原因是金属钠和无水乙醇用量较小,产生的氢气的量严重不足,不能将反应器内的空气排尽,从而得不到纯氢气。故对氢气进行点燃检验时,将会造成一定的安全隐患。针对这一情况,笔者进行认真的设计和研究,总结出实验的新方法,收到较好的实验效果。 相似文献
98.
为了丰富实验教学方法,使用饮用水瓶、电蚊拍、厨房电子脉冲点火器、保鲜袋等生活物品,对氢气制备及其性质系列实验进行了设计,可使实验能在安全可控的条件下进行,深化学生对启普发生器工作原理的理解,便于学生观察某些明显和震撼的实验现象,以及丰富了氢气还原氧化铜的教学内容.实践表明,新设计的实验能够增强学生对科学原理的感性认识,培养学生创新意识,营造良好的教学氛围. 相似文献
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近年来,在各地的中考中,推断题成了中考的必考题型之一,这是一类综合性很强的题目,其知识点几乎覆盖了考试标准要求的全部知识点.学生在解决这类题的时候,往往感觉到无从下手,导致大量的丢分.要想解决这类题关键是熟悉相关的基础知识,解题时要抓住题目中的特殊点,找到突破口,大胆假设,综合论证,保持前后一致,线索连贯,得出结论.现将初中化学常见推断题如何从题目中获得信息快速入手的几种方法进行简单介绍:一、抓住常见物质的状态及其颜色和气味学生在解题时,首先要大胆的审题,不要惧怕题目, 相似文献
100.
显然,金属单质的失电子数与置换出的氢原子数、氢气的生成量成正比．基于这个关系,提炼、打造以上图象,它们蕴含了首尾连续的、准确严密的、纵横周全的、清晰直观的信息： 相似文献