全文获取类型
| 收费全文 | 3150篇 |
| 免费 | 15篇 |
| 国内免费 | 20篇 |
专业分类
| 教育 | 2470篇 |
| 科学研究 | 462篇 |
| 体育 | 89篇 |
| 综合类 | 121篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 38篇 |
出版年
| 2024年 | 11篇 |
| 2023年 | 48篇 |
| 2022年 | 33篇 |
| 2021年 | 36篇 |
| 2020年 | 50篇 |
| 2019年 | 44篇 |
| 2018年 | 15篇 |
| 2017年 | 32篇 |
| 2016年 | 62篇 |
| 2015年 | 124篇 |
| 2014年 | 263篇 |
| 2013年 | 174篇 |
| 2012年 | 194篇 |
| 2011年 | 225篇 |
| 2010年 | 182篇 |
| 2009年 | 156篇 |
| 2008年 | 277篇 |
| 2007年 | 171篇 |
| 2006年 | 121篇 |
| 2005年 | 139篇 |
| 2004年 | 142篇 |
| 2003年 | 114篇 |
| 2002年 | 94篇 |
| 2001年 | 102篇 |
| 2000年 | 98篇 |
| 1999年 | 45篇 |
| 1998年 | 40篇 |
| 1997年 | 30篇 |
| 1996年 | 42篇 |
| 1995年 | 29篇 |
| 1994年 | 29篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 20篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有3185条查询结果，搜索用时 31 毫秒
31.
由"溶液吸附法测定硅胶比表面"实验出发,结合目前的科研热点,设计了一个研究型的综合化学实验,即氮、硫共掺杂的功能化碳催化剂的制备、表征及催化活性评价。学生通过实验将掌握绿色化学基本原则、实验室废弃物综合利用、热分析法测定材料的稳定性、催化剂活性评价等相关理论和实验技能。此外,学生还可以掌握科研过程中广泛应用的材料表征方法,例如X射线粉末衍射、X射线光电子能谱、透射电子显微镜、扫描电子显微镜等。实践表明,在实验教学中引入科研热点,有助于激发学生的创新思维,对学生的科研能力和科学素养的培养具有事半功倍的效果。 相似文献
32.
33.
龙德清 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(6):33-35
通过硫酸水解,将木屑中的纤维素转化为葡萄糖,在催化剂作用下,用硝酸将其氧化,制取了草酸.经研究,本法最佳配料比及工艺条件为:干木屑∶硫酸(50%)∶硝酸(65%)∶催化剂=30g∶30mL∶4mL∶0.03g,浸泡水解时间为4h以上,反应时间5h以上,反应温度控制在65～70℃.所得草酸纯度为97.5%,收率达50%.对产品理化数据指标及工艺环保措施进行了分析. 相似文献
34.
目的 :探讨三种辣根过氧化物酶 (HRP)标记羊抗人IgG方法的差异。 方法 :应用过碘酸钠氧化法、简易戊二醛二步法和戊二醛 -过碘酸钠法三种HRP标记羊抗人IgG方法的酶标记物含量和浓度作了比较 ,同时对 4 5人份血清O .D值进行了比较。结果 :应用过碘酸钠氧化法的标记率 (LR)和克分子比均较简易戊二醛二步法、戊二醛 -过碘酸钠法高 ;且应用过碘酸钠氧化法制备的酶标记物效价远远高于其它两种方法。结论 :应用HRF标记羊抗人IgG制备酶标记物最好应用过碘酸钠氧化法 相似文献
35.
36.
37.
胡乔生 《赣南师范学院学报》1991,(Z1)
本文介绍了一种只需借助一张带有电负性数值的元素周期表,会写化合物的路易斯结构式。而不需其它任何人为规定,就可方便准确地确定出化合物中原子氧化数的方法。 相似文献
38.
在整个高三阶段的复习中,重点先引导学生能将烃和烃的衍生物以及高分子等相关内容串联在一起.让每个部分知识能够组建有机的联系,从而在一定范围形成全方位的知识网络,将数量庞大的有机物归纳进入一个完整的科学系统之中,以此为学生选择合成路线奠定稳固的基础.一、有机物的合成1.基本要求;原料方便,线路简捷,操作简单,反应条件优质,产品容易分离.2.思路以及方法;需要对有机合成物进行适当判断,需要 相似文献
39.
40.
木炭还原氧化铜实验是初中化学教科书中的一个经典实验，也是一个疑难实验，按照义务教育课程标准实验教科书《化学》[实验6-2]的装置及方法进行实验，成功率低，并且还原产物往往呈砖红色粉末状(经研究它是Cu2O)，得不到有金属光泽的亮红色的铜块。初中学生的心理逻辑属于经验型逻辑思维，在思维过程中需要直观感性经验的支持，而砖红色粉末状的“Cu”无法与他们头脑中的Cu划等号， 相似文献