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991.
分析了谢桥矿高瓦斯中厚煤层沿空掘巷瓦斯涌出规律,指出采空区瓦斯涌出是沿空掘巷瓦斯涌出的主要来源,瓦斯涌出量随掘进速度加快而增大,随沿空段长度增加而增加,并受采空区均压条件的变化、沿空煤柱裂隙的增加等因素影响,提出了抑制采空区瓦斯涌出、瓦斯抽放、改变巷道支护方式、加大配风量等有针对性的沿空掘巷瓦斯治理技术,为煤巷沿空快速掘进提供了安全技术保障。 相似文献
992.
规范公司的法人治理是建立现代企业制度、创新企业管理的基础和核心,本文侧重于分析法人治理结构客体存在的问题和缺陷,提出改进治理结构客体行为规范的一些思路和方法,以期更好完善法人治理结构,实现国有资产的保值增值. 相似文献
993.
大数据技术对于提升高等教育治理水平的作用已得到普遍认可,但目前仍缺少对具体治理实施方案的深入研究。文章从高等教育治理的数据需求和治理层次出发,提出了基于用户画像实现高等教育"依数治理"的"五步"实施框架,以典型教育治理场景为例详细阐释了画像构建与治理过程,并就治理难题、应对策略和研究趋势进行了分析和总结。基于大数据画像的治理方案为实现高等教育治理智能化和科学化提供了一条行之有效、切实可行的实施路径,对研究提升高等教育数据化治理水平具有一定的实际参考价值。 相似文献
994.
995.
曹佳生 《番禺职业技术学院学报》2002,1(3):4-7
“三个代表”思想的核心内客是中国共产党始终坚持先进生产力标准、先进思想文化标准和人民利益至上标准；腐败权力观是腐败主体对权力的本质、来源、目的、运用和监督等方面的整体认识；两者尖锐对立。在坚持和实践“三个代表”思想的进程中，铲除腐败权力观，确立正确的为官准则，是我们党的当务之急。 相似文献
996.
主体管理模式及其实现形式--谈当今教学管理改革中的一个重要导向 总被引：2，自引：0，他引：2
俞建文 《中国职业技术教育》2002,(13):13-15
按照主体教育的理论和观点,参与教育管理过程的主体并非通常我们所理解的那样狭义,教育教学管理的主体应当是全员、全方位的。它包括教育行政和业务部门的管理者、学校领导、教师、行政后勤人员、学生,以及与学校教育密切相关的其他行政部门领导(如 相似文献
997.
通过对混凝土产生裂缝的原因分析，提出了预防混凝土开裂的具体措施，对在实际建筑工程施工中具有实质的指导意义． 相似文献
998.
1.实现教学目标的开放性和多元化。现代教育的不断进步和历史教育功能的深入挖掘,要求历史课堂教学目标不断更新和完善。要使历史教学与时代发展同步,教学目标的设计和实施就要树立以人为本,以学生 的发展为根本出发点的观念．突破旧的模式，实现开放性和多元化。“学史使人明智”。[第一段] 相似文献
999.
实施创新教育的根本在于教师的创新精神。在创新教育的实践中教师是不可缺少的主导因素。要实施创新教育，教师必须创新教育观念，培养学生的创新精神，更新教学主体，创新教学方法等等，以期达到理想的教学境界。 相似文献
1000.
代理权争夺与公司治理 总被引：5，自引：0，他引：5
代理权争夺，作为公司控制权的一种转移方式，是现代公司控制权市场上的一个重要内容，本文围绕代理权争夺与公司二者之间的关系，简要介绍了代理权争夺的内容，特点与原因，着重探讨了代理争夺对公司治理的影响；以美国为例，从理论基础和立法实践两方面分析了代理权争夺在公司控制权市场上和公司治理中的地位演变；指出了制定我国公司代理权争夺的立法要求。 相似文献