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31.
何明 《绵阳师范学院学报》1995,(Z1)
本文对数学教学语言的艺术特点进行了探索,阐述了:1.数学教学语言应具有生动性;2.数学教学语言应具有情感性;3.数学教学语言应形象直观;4.数学教学应风趣与幽默。 相似文献
32.
生动性是思想政治课教学的重要形式。结合教材选用鲜活的典型事例,最终目的是让学生在“喜欢”中接受理性知识。 相似文献
33.
张芳彦 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(6)
本文认为曹禺的剧作是“莎士比亚化”的中国式创新;认为曹禺剧作的成功之处在于在情节的生动性和人物形象刻画的复杂性丰富性上;作者从这两个方面分析曹禺剧作的情节结构特征和人物形象特征,深化了对曹禺剧作的美学探索 相似文献
34.
35.
数学本身充满魅力与情趣.兴趣是学好数学的主要原因.学生对数学普遍缺乏兴趣.数学教师不能有效激发学生兴趣的主要原因是一味追求数学"严密性"造成的,没有处理好数学的"严密性"与数学教学的"生动性"的矛盾.必须走出数学是"绝对严密"的误区,展现数学魅力,引导学生喜欢数学,学好数学. 相似文献
36.
浅谈多媒体在教学中的利与弊 总被引：1，自引：0，他引：1
王丽艳 《职业技术教育研究》2005,(7):61-62
随着电子时代的迅猛发展，集直观性、生动性、灵活性为一体多媒体计算机辅助教学应运而生。如何在教学中利用好多媒体，以培养出具有较高文化素养的全面的职业人才，是教育工作者亟待解决的问题。本文就此问题，谈谈多媒体在教学中的利与弊。 相似文献
37.
语文教学作为教育的一项重要组成部分,是教育中情感最为丰富的科目。我们作为教师要努力把握自己的语言,通过生动的语言魅力,去感染学生,激发学生的学习兴趣,通过自己真实的感情,去挑动、发散学生的情感和思维,激发学生感情上的共鸣,调动学生学习的积极性,增强课堂教学的生动性。本文作者从真实做到促进学生个性的发展,激发学生学习激情,促进学生主动学习,通过读与写的结合增强教学生动性,运用"文"、"情"、"理"之间的融合来进行教学等几个方面做了详细的阐述。 相似文献
38.
新闻采访在新闻报道写作全程中起着举足轻重的作用,也是一件极其复杂、极其困难、需要投入大量劳动的事情.采访具备的多变性、风险性昭示了记者在采访中会遇到各种意想不到的情况.新闻采访的难点表现在哪里呢?在笔者看来,难点主要在于两个矛盾:其一,记者和采访对象之间的矛盾;其二,真实性、深刻性、生动性和时效性之间的矛盾. 相似文献
39.
成就报道是电视新闻宣传的一个重要内容和经常性工作。加强和改进成就报道,提高成就报道的质量和效果,对于强化正面宣传和舆论引导,营造积极向上的舆论氛围具有十分重要的意义。那么,该如何做好电视的成就报道呢?笔者认为此类报道需要结合电视媒体的传播特点,力求画面精美,可视性强,内容生动感人,有说服力。成就报道要策划先行宣传报道的策划是组织实施成就报道的重要环节, 相似文献
40.
黄松海 《中学生(作文版)》2014,(18):29-31
作文选材好,才是真的好。然而有很多同学的作文往往出现下列问题:一是选材虚浮,内容空泛;二是选材虚假,情感苍白;三是选材平庸,主旨不明。选材如果不真不准,就会让人不理不睬。因此,作文就得贴近生活,呈现“原生态”,尽显真实的鲜味。 相似文献