新课程理念在高考物理命题中的体现     

李宗玲 《物理教学探讨》2005,23(9):31-32

新课程认为，教师不应仅以传授知识为目的，而应是以激发学生的问题意识，加深对问题的深度探求，从而获取解决问题的方法，特别是要求学生能形成自己对解决问题的独立见解。  相似文献   

太极拳运动对高血压患者血浆NO浓度及RBC膜钠、钙泵酶活性的影响   总被引：4，自引：0，他引：4  

陈香仙  吕慧青 《北京体育大学学报》2006,29(10):1359-1361

目的:探讨太极拳降压的作用机制.方法:采用随机对照临床试验,将40例轻中度高血压患者分为药物加太极拳锻炼(药炼组)和单纯药物组(药物组),观察实验前后血压、血浆一氧化氮(NO)浓度、红细胞(RBC)膜钠(Na -K .ATPase)、钙泵(Ca2 -Mg2 .ATPase)酶活性.结果:两组血压降幅存在差异(P＜0.05),血浆NO浓度、RBC膜钠泵活性变化存在差异(P＜0.05,P＜0.01),钙泵活性变化无差异(P＜0.05).结论:太极拳运动能改善高血压患者血管内皮细胞功能,增加NO合成与释放;促进RBC膜钠的活性;并影响中枢神经系统,降低平滑肌细胞对血管内皮收缩因子的反应性,改善血管内外阻力.太极拳运动能降低高血压.实验显示钙泵活性不活跃,证明太极拳运动并非通过影响细胞膜钙泵活性而对血管平滑肌细胞的反应性产生影响.  相似文献   

有氧健身操锻炼对我院女大学生体质的影响     

江滔  潘兰芳 《辽宁体育科技》2006,28(6):24-25

对锻炼20周的86名1-4年级女大学生的身体形态、体成份、身体素质和心肺功能等指标进行测试,并对所测数据进行前后对比,结果显示:长期进行有氧健身操锻炼能改善女大学生的体形,提高心肺功能,发展身体素质。  相似文献   

促进职校生最优发展的教学策略     

袁丽英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(4):119-120

从精英教育到大众教育的转化是时代进步和社会发展的必然趋势。大众教育时代，职业教育面对生源素质的变化，应采取有效的教育教学策略促进低成就生源学生的发展。这些教学策略包括科学评估基础学力，不断创造“最近发展区”，实现学科知识结构与学生主体认知结构的科学对接，积极开发和利用非智力因素等。  相似文献   

抗非过程中我国政府行为的合法性反思     

肖雪莲 《吉林广播电视大学学报》2005,(2)

2003年春非典对人民生命安全构成严重威胁,我国政府果断地采取一系列措施,遏制了疫情,维持了社会稳定,保护了人民安全。但本文认为:政府在危机管理中的行为有诸多不合法之处,并论证了尊重合法性的价值意义,提出政府在危机管理中更要依法行政,保障公民权利。  相似文献   

论高职院校如何行之有效地实施学分制     

李明 《滨州职业学院学报》2006,(4)

学分制是国内外高校普遍采用的一种教学管理制度。近年来,学分制引入高职院校,成为众多高职院校深化教学改革共同关心的重要课题和改革热点。本文结合目前我国高职院校学分制管理的实行现状,分析了高职教育实施学分制所面临的问题,并有针对性地提出了解决的对策,为高职院校改进和完善学分制管理提供借鉴。  相似文献   

美国体操的运作与发展因素分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

李丽  潘小波 《安徽体育科技》2006,27(2):18-21

通过查阅文献资料、访问调查、数理统计等方法,分析了美国体操的具体运作情况,认为导致美国体操发展的因素主要包括两个方面:政府对体育的优惠政策、体育的商业化运作、“体教结合”的后备力量培养机制以及发达的体育传媒,它们构成了美国体操优越的外在环境;体操的历史背景、教练员机制以及体操协会的良性运作,它们成为促进美国体操发展的内部因素。  相似文献   

洛阳市涧西区英语学校管理出新招     

步青帮 《河南教育》2005,(3):17-17

洛阳市涧西区英语学校近日在学生和班级管理工作中，推行奖牌制度，加强管理，效果甚佳。  相似文献   

浅议企业文化建设对策     

唐旭天 《中国职工教育》2005,(1):56-56

企业文化建设的持久开展进行,关键问题之一就是看企业领导在思想上、工作上如何"定位"。企业文化就是管理,是管理者的文化,也是一把手的文化。 要建立健全领导机构,企业主要领导要身体力行,亲自参与组织领导工作,  相似文献   

教师的知识素养     

胡玉兰 《陕西教育》2004,(10):42-42

于漪老师说:“自己学识干枯,就不可能带领学生在知识的海洋中扬帆远航,只有自己有源头活水,才能以丰富的新鲜知识滋润学生成长”。从教育事业发展的需要看,教师在自身知识素养上,应努力做到: 第一、教师要掌握精深的专业知识。 教师首先要钻研所讲授的那门专业知识,孜孜不倦,刻苦学习,使自己有扎实的专业基础知识,并能在一定程度上,分辨这门学科上的复杂问题,对那些处  相似文献