基于联盟网络的知识创造与服务创新互动关系研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

任利成  吴翠花  万威武 《科学学与科学技术管理》2007,28(8):54-58

联盟网络竞争优势的获取和价值的增加越来越依赖于服务要素,服务创新日渐成为推动联盟网络发展的动力。对知识创造的涵义,联盟网络的内涵、特征以及服务创新等相关理论进行了概述,并构建了知识创造与服务创新的作用过程模型,以揭示联盟网络中服务创新的机理,为联盟网络的实践活动提供理论指导和研究方法。  相似文献   

大学生自我认知的作用机理、差异测评模型及提升路径探析     

徐德英 《宿州教育学院学报》2022,(4):14-21

大学生自我认知对提升大学生学习效率、有效预防大学生心理健康问题、促进大学生职业发展和推进高等教育事业健康有序发展均具有十分重要的意义。文章以大学生自我认知为研究对象,明晰大学生自我认知的作用机理,构建深层次的认知差异测评模型,探析大学生自我认知提升的有效路径。实证结果遵循马斯洛需求理论与自我效能感理论,现状满意度及自我满意度较大程度影响当代大学生自我认知水平的提升。相比个体属性差异与年级差异,成长环境与专业性质成为影响大学生自我认知的主要客观因素。有效的学业规划与职业规划教育、积极的社会认知与社会实践能力培养是高校积极提升大学生自我认知水平的关键路径。自卑型认知大学生较适合浅层次循循善诱的提升路径,而自傲型认知大学生更适合浅层认知与思想深度认知融合的提升路径。  相似文献   

农村产业融合促进农民收入增长的作用机理阐释与政策含义     

高雅  耿刘利 《六盘水师范高等专科学校学报》2022,(3):1-9

农村产业融合发展能够有效实现产业交易成本内部化,降低交易成本费;促进要素资源跨界优化配置,提高资源利用效率;推动农村产业结构优化升级,提升农村产业竞争力,促进农村经济增长。不同农村产业融合模式促进农民增收的路径、利益联结与分享机制有所不同。要在农村产业融合中促进农民收入增长需要强化政策引导与支持,提升农村产业融合的认知度和参与度;因地制宜推动农村产业多样化融合发展,精细化培育和发展产业融合主体,完善产业融合利益联结与分享机制。  相似文献   

中国共产党领导教育的基本政策、战略维度和历史逻辑     

孙霄兵 《人民教育》2021,(3):6-13

中国共产党成立100年来,在艰苦卓绝的革命斗争和建设历程中,始终遵循马克思主义的教育理论,重视教育,积累了丰富的教育实践和教育经验,把人类对于教育的认识和作用提高到全新的境界,形成了中国共产党领导教育的基本政策、战略维度和历史逻辑,在全世界人口最多的国家开创了中国特色社会主义教育发展道路,使教育在中国和世界发挥出巨大的...  相似文献   

逆向技术标准锁定的形成机理、负面效应与突破机制——基于开源创新突破锁定视角     

《软科学》2021,35(7):10-15

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原创性新兴产业培育的环境调节机理研究     

《软科学》2021,35(12):7-14

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基于大学生心理健康维护视角下的阅读疗法推广策略研究     

蒋敏  徐淑娟 《河南图书馆学刊》2020,40(10):104-106

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个人主义者的悲剧——重读茅盾的《腐蚀》     

阎浩岗 《首都师范大学学报(社会科学版)》2020,(1):103-109

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网络学习社区用户答案认可度的影响机理研究     

陈娟  邓胜利 《图书情报工作》2019,63(8):38-44

[目的/意义]研究用户答案认可度的影响机理有助于识别中心路径和边缘路径，留存高影响力用户，保障高质量问答，增加社区活跃度。[方法/过程]构建影响答案认可度的理论模型，采集人大经济论坛上1 964条帖子数据，运用Smartpls软件对数据进行分析。[结果/结论]用户活跃度可以分别影响个人影响力和答案质量，进而影响答案认可度，答案质量也会对个人影响力造成影响。个人影响力对答案认可度的影响程度远远超过答案质量对答案认可度的影响，亦即边缘路径比中心路径的影响程度更大。  相似文献   

以三元能量治疗肝部的简要方法及机理     

刘烈丰 《人天科学研究》1993,(5):47-47

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