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61.
北魏神加鹿四年(431年)平城长庆寺《造七级舍利塔砖铭》,为王银田教授2005年12月于日本京都人文科学研究所中村不折书道博物馆所见。此石入藏后并无拓本流行,更未在日本或中国国内作过任何形式的介绍。此次不仅照录了铭文,而且阐述了作为皇家寺院的平城长庆寺的大致情况。铭文所记北魏平城长庆寺劝缘兼作铭记的僧人永慈、建造佛塔的僧人恬静、译大藏经30部并置之入塔的僧人苴倩和昙云,则对北魏平城时期的高僧有了新的认识。《长庆寺造塔砖铭》本身又是一件不可多得的北魏早期书迹,其隶楷即楷书而带有隶意的面目,又揭示了北魏平城时代这一特殊时期的特殊文化现象。这就是北魏早期的碑版书即铭刻书,或楷隶,或隶楷,起决定作用的并不全在于时间的早晚,而很大程度上是决定于碑石自身的规格,同时也取决于书手对各种书体的掌握能力。  相似文献   
62.
楼板是建筑主要的承重构件之一。其设计的合理与否,关系到建筑物的梁、墙、柱等构件的安全。本文结合自己的设计工作实际,重点分析—下初做设计者在楼板设计上容易出现的问题和解决策略。  相似文献   
63.
在房屋建筑工程过程中,经常会遇到一些结构构件出现裂缝的工程问题。房屋建筑工程裂缝的原因也较多,因此,对裂缝进行分杭究其产生的原因,如何采取防范措施、如何进行修复,是很有必要的。  相似文献   
64.
引起多层砌体结构墙体开裂的原因很多,裂缝的表现形式也各异。裂缝种类包括斜裂缝、竖向裂缝、水平裂缝、包角裂缝、X型裂缝等,其原因很复杂。科学分析多层砌体结构裂缝原因,采取不同的措施减少或避免裂缝的出现或增加,对已经出现的裂缝采取适当的方式进行处理,可以减少裂缝对结构的危害,延长结构局部和整体的稳定性和耐久性。  相似文献   
65.
张学宁 《黑龙江科技信息》2011,(14):65+64-65,64
现就砌体结构常见裂缝形成原因及防治措施进行论述。  相似文献   
66.
主体框架施工完成后,涉及砌体施工,该项工程的好坏影响后期的装饰观感,直接影响外观质量,因此,在施工中有些细节应加以注意。  相似文献   
67.
桥梁钢筋混凝土施工要经过支模,绑扎钢筋,浇筑等工序过程,搞好各工序过程的质量控制是整个工程质量的保障。  相似文献   
68.
土渠硬化是解决渠道过水能力低,灌溉效益下降的一个很好的办法,但对混凝土的需求量巨大,同时新农村建设遗留了大量的建筑垃圾,再生混凝土则很好地化解了这一矛盾,对几种不同配合比的再生混凝土进行试验分析,得出一种满足土渠硬化施工的再生混凝土,给类似的工程建设提供参考意见。  相似文献   
69.
实践性教学环节是高等教育的重要组成部分,随着新技术的发展,对实践性教学环节也提出了更高的要求。实践性教学环节对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有重要的作用,是高校培养"应用型、创新型"人材的重要手段之一。文章结合砌体结构课程实践性教学环节教学改革的实际,指出课程实验的重要性以及在学生工程创新能力培养中的作用,展示了新疆大学建筑工程学院开展的以砌体结构实践教学环节中的部分探索成果;总结了实施课程实验创新中取得的成效和体会,为创新人才培养提供借鉴和参考。  相似文献   
70.
李宽星 《海南教育》2014,(20):42-43
上过浙教版《品德与生活/社会》的老师一定跟我有同感,那就是每课只有寥寥几行文字,怎么样才能开展2课时甚至3课时的活动呀?难道是编者没有足够充实的内容可编吗?答案当然是否定的,这样的教材编写恰恰体现了课改的精神——教科书"是教师引发儿童活动的工具,是儿童开展活动时可利用的资源",它是课程的重要组成部分,但不是惟一,不是全部,不是作为知识的载体来供教师讲授的,这就为每一位教师的教学留下了足够的空间去合理开发教材。  相似文献   
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