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情报学硕士教育中不平衡现象综述 总被引：1，自引：0，他引：1
本文立足于211工程学校的情报学硕士教育,分析总结了211学校情报学硕士点分布、研究方向和课程设置的特点,通过对211学校近五年情报学优秀硕士学位论文发表情况的调查,发现211学校情报学硕士研究方向和优秀学位论文不平衡现象,并对情报学硕士教育提出思考。旨在为情报学硕士教育的发展提供一些参考思路。 相似文献
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物联网是国内外信息科学的新热点,运用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法等,通过物联网技术的发展和在体育场馆管理中的应用研究,分析物联网在＂211高校＂体育场馆管理系统中的发展优势和前景,并结合实际提出相关发展建议。 相似文献
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利用网络直接检索法调查全国＂211工程＂大学图书馆学科馆员制度建设的现状,调查结果显示学科馆员制度的发展出现一些新的特点：馆员岗位职责不断扩展;服务方式多样化,学科博客成为新宠;实施模式以学科馆员对口负责为主。同时提出应该从完善学科馆员管理制度,建立学科馆员考核评价体系;拓展学科馆员服务深度,加强重点学科的个性化知识服务;激发用户价值,建设用户关系资源等方面不断完善和改进学科馆员制度建设。 相似文献
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“211工程”大学学报的载文量与基金论文比分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以教育部公布的2009年1月前进入“211工程”大学的100种自然科学类学报为研究对象,统计各学报的载文量和基金论文比,根据文献计量学原理并参考相关文献进行分析。结果显示：100种“211工程”大学自然科学类学报的刊均载文量为229．55篇,刊均基金论文比为77．7％。不同学科和地域的学报载文量和基金论文比差别均较大,且不同学科的载文量与其基金论文比基本相反,即载文量越大基金论文比越低。从基金论文比来看,“211工程”大学学报的学术质量可以称得上是我国高校学报学术质量的最高水平。 相似文献
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在国家教育改革大背景下,湖北文理学院提出“211”人才培养模式,应对新的人才培养模式需要,思想政治理论课应顺利实现教育内容与对象的对接、国家统一要求与地方具体实际的对接、思政课与专业素质课的对接,贯彻学科交叉、大类培养、淡化专业、增强交互、鼓励创新等思政课改革理念,从人才培养理念、培养规划、教学方法手段改革、课程建设、能力素质考评等方面实施全方位教学改革,走出了一条具有基础性、通用性的富有地方特色的高校思政理论教学改革之路。 相似文献
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"211工程高校"体育教育改革的跨世纪探索 总被引：4，自引：0，他引：4
胡活伦 《广州体育学院学报》2003,23(2):85-87
实施“211工程”，是中国政府面向21世纪推进高等教育发展，促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要措施。本以作为“211工程高校”教育重要组成部分的体育教育应如何回应为切入点，从其直面严峻挑战的背景分析入手，重点阐述了新世纪“211工程高校”体育教育改革应关注的八个问题，最后以结束语的形式表明了对研究主题的基本看法。 相似文献
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俞力 《大学图书情报学刊》2016,(5):51-55
对我国华东地区“211工程”部分大学图书馆基于OPAC系统的资源整合状况进行调查与分析,发现存在着整合资源少、整合层次低、整合不规范和整合服务差等问题,提出高校图书馆要根据信息资源的多样性特点和用户信息需求的多层次特点,采取差异化的整合方式和技术来实现资源整合。 相似文献