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  1985年   2篇
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排序方式: 共有9452条查询结果,搜索用时 578 毫秒
991.
信息服务的趋同与转型   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着数字信息技术的普及,信息服务开始向数字化、网络化和综合化转型。信息服务机构之间不再以信息生产、存储和传播技术为边界,而以不同的用户和市场为边界,跨行业竞争与合作,为各自的用户提供多媒体信息服务和综合信息服务。  相似文献   
992.
论文提出围绕本地区经济社会发展的实际开展应用对策研究是地方社科院的发展方向,应用对策研究离不开图书馆的情报信息服务;同时,对策研究新而快、准而精、广而深的特点对情报信息服务提出了更高的要求;图书馆要以创新的思路和手段变革图书情报工作,自觉服务于对策研究这个中心。  相似文献   
993.
文章通过对企业技术创新的信息需求调查,提出了企业信息服务需要解决的问题,介绍了中国化工信息中心自2007年进行企业专业化信息服务的实践,并从组织架构、建设周期、资金、检索技术、资源、服务链等方面对企业专业化信息服务今后的发展提出了思考。  相似文献   
994.
信息技术的发展对博物馆事业的发展产生着重要的影响,同时,以信息技术为支撑的数字博物馆也突破了传统博物馆时间、空间、场地等的制约,不仅能够有效保护馆藏文物,而且可以通过Internet在更广泛的范围内实现文物的有效利用。文章从数字化典藏、互联网、平台展示以及网络安全和版权等方面详细地讨论了关键技术。  相似文献   
995.
文章运用citespace可视化软件,绘制了SSCI数据库中1999—201O年间发表的以“talent$”为主题词的文献共引网络图谱,通过分析关键节点文献,对国际人才研究的前沿及其演化进行了初步探讨,发现国际人才研究传统上主要从心理学视角展开,近年来逐渐倾向从经济学角度开展研究,另外管理学和科学社会学也是两种补充研究思路。  相似文献   
996.
论述库尔梭信息搜索过程模型的理论基础、主要内容、形成过程和研究方法,认为这一模型丰富了图书情报理论研究的内容,并对图书馆服务的理念和实践产生了重要影响。  相似文献   
997.
当前世代大学生偏好的教育活动是个性化服务,电子媒介交互式学习,任务参与型学习甚至自主的学习;他们具备一定的信息素养能力,但差异巨大。本文指出:随着Internet技术及应用的深入发展,大学生信息素养能力包括三个层次,低层次是信息检索技能,然后是批判性思维能力和与自己专业密切相关的IT能力,更高层次是独立思考、认识论认知能力,最终达到解决实际问题的目的;高校图书馆已经不能独立满足学生多层次信息素养能力的要求及当前世代大学生对教育培训的偏好。本文提出信息素养教育五分策略:培养目标分层,教学内容分级,学科专业分类,培养过程分段,学生管理分流,并建议从网络课堂、图书馆、学院、学校、教育部、第三方平台等多个层面,共同推动我国大学生信息素养教育。图3。表3。参考文献63。  相似文献   
998.
网格环境下个人数字图书馆信息检索策略   总被引:10,自引:1,他引:10       下载免费PDF全文
P2P技术和Z39.50协议在个人数字图书馆信息检索策略模型中有机结合,有助于充分实现分布式个人数字图书馆的检索、交互功能。构建P2P个人数字图书馆网络,实现个人数字图书馆信息检索,需要利用中间件技术将P2P技术、Z39.50协议(包括SRW/SRU)和个人数字图书馆软件捆绑在一起。图2。参考文献13。  相似文献   
999.
论数字信息交流   总被引:7,自引:0,他引:7  
数字信息交流的方式有三种:11;1n(n>1);1→nn(n>1)。它是一种全方位、高效率的交流方式,其互动性、个性化特点极为突出,并且出现了基于“虚假身份”的信息交流。数字信息交流存在的问题有:对传统社会信息交流秩序造成了冲击;使社会信息公平受到挑战;给信息保存、积累带来困难。推进数字信息交流健康发展,首先要从弘扬先进文化、发展信息技术和加强中介机构建设做起。参考文献4。  相似文献   
1000.
学术用户的数字信息需求研究   总被引:2,自引:1,他引:2  
论述通过访谈法获取的高校学术用户对数字信息需求的新特点,从需求内容、需求满足方式与行为障碍、需求特征与需求心理三个方面进行阐述;基于作为网络信息资源深层组织模式的学科导航系统的需求满足现状的相关分析,指出学科导航系统建设应以用户需求为导向,并提出“用户中心模式”学科导航系统的新概念,同时对其必要性进行论述。  相似文献   
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